1972年，美国的教育传播与技术协会发表的教育技术定义是整体教育技术正式形成的标志。
The 1972's definition which Association of educational Communication and technology is the mark of the formation of integrated educational technology.
力求对现代教育技术的定义特点，建构主义理论的基本内容和模式，以及二者的有机结合对提高教学质量和效果的作用作了较为细致的分析。
In this paper modern educational technology is defined, the fundamentals and modes of Structurism are presented, and the integration of the two are discussed.
其次主要从三个方面来对教育技术学94’定义与教育技术学05’定义进行分析比较；
Second, there are three aspects mainly to analyse and compare the Educational Technology 94 'definition with Educational Technology 05' definition.
教育技术学可以从两方面定义。
教育技术学可以从两方面定义。
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