他用蓝铅笔在纸上划了线。
你有一支蓝铅笔吗？
这是一支蓝铅笔吗？
她想像中编辑的生活就是坐在扶手椅上挥动蓝铅笔。
She imagines that an editor's life consists in sitting in an armchair wielding a blue pencil.
心理学家们而后又展示一个例子，即：让孩子们数一堆铅笔时，他们能顺利地报出蓝铅笔或红铅笔的数目，但却需诱导才能报出总的数目。 此类研究表明：数学基础是经过逐渐努力后掌握的。
Psychologists have since demonstrated that young children, asked to count the pencils in a pile, readily report the number of blue or red pencils, but must be coaxed into finding the total.
玛丽有一枝红铅笔，珍妮有一枝蓝的。
有一枝铅笔是红的，另一枝是蓝的。
你喜欢哪支铅笔，红的还是蓝的？
我有许多铅笔，有红的，蓝的，绿的和黄色的。
她有许多铅笔，有蓝的，有红的。
她有许多铅笔，有蓝的，有红的。
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