王祖浩
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履历
研究领域
概述
专长化学课程与教学论研究 ，主要研究领域包括中外理科课程比较、化学课程研制与评价、科学学习与能力发展、化学学科教学心理、化学专家教师特征等方面。
详细
专长化学课程与教学论研究。近年来主持教育部重大项目“化学国家课程标准研制、实验与推广”，主编出版初、高中化学课程标准实验教科书并投入实验，对不同国家的化学课程体系进行了系统研究。
在《教育研究》、《课程.教材.教法》、《比较教育研究》、《上海教育科研》、《化学教育》、《化学教学》等多种刊物上发表论文90余篇。主编和参编《化学教学系统论》‚《化学学习论》‚《化学问题设计与问题解决》‚《中学化学课程评价的反思与探索》‚《化学新课程与信息资源——网络环境下的化学教育》‚《化学教学论》（第三版）‚《高中化学新教材教学情景设计》‚《化学教育心理学》‚《化学教育展望》‚《化学竞赛教程》‚《中学化学创新实验》‚《义务教育化学课程标准解读》‚《普通高中化学课程标准解读》‚《上海市中学化学课程标准解读》‚《简明中学化学学科教育学》‚《义务教育化学新课程教学问题解决方案》等学术专著、教材30余部。翻译出版
Chemistry
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Concept and Applications(美)
1.《化学新课程与信息资源——网络环境下的化学教育》，高等教育出版社，主编，2003年；
2.《中学化学课程评价的反思与探索》，东北师范大学出版社，主编，2004年；
3.《化学问题设计与问题解决》，高等教育出版社，第一作者，2003年；
4. 印度高中化学新课程述评，《比较教育研究》，第二作者，2005.12；
5. 化学课程改革的社会需求调查及分析，《课程·教材·教法》，第二作者，2002.4；
6. 加拿大不列颠哥伦比亚省高中化学课程标准述评，《课程·教材·教法》，第二作者，2005.8；
7. 信息技术与化学课程整合研究，《课程·教材·教法》，第二作者，2004.7；
8.《化学教育心理学》，广西教育出版社，主编，2007.1；
9. 多重平衡现象与化学问题解决，大学化学，第二作者，2007.2；
10. 高中化学概念学习的认知研究，上海教育科研，第二作者，2007.4。
成就和荣誉
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