曾立文老师作为年级长，非常重视年级组的建设，努力打造了一种团队精神。他所在的年级，充满活力，关系和谐，作风过硬，被誉为“善于创造奇迹”的年级。他做任何工作，都以身作则，工作服从安排，劳动不计报酬，敢于挑重担、硬担，为全组老师树立标高，给老师和学生以信心，想方设法为老师和学生排忧解难，消除他们的后顾之忧，以便他们丢掉包袱，轻装上阵，效果非常明显。所在年级参加2008届高考，重点上线率高出市平均11个百分点，本科高出市平均30.7个百分点，突破了200人大关，达到208人，上线率77.9%，创了沙头角中学历史新高。并且在培养尖子学生方面也有所突破，聂赫夫同学考入清华大学，为沙头角中学圆了清华梦。

曾立文老师主持的“高中学生自主教育计划的拟订及评价方式实践探索”的课题研究，成效显著。该课题组由年级的10位班主任组成。课题组立足于本年级的生源实际情况，把自主教育的一般理论与年级学生自主能力发展的特殊性结合起来，把群体教育和个性化教育结合起来，鼓励学生对自己高中三年的学习和生活及成长分高一、高二、高三三个阶段作出计划，班级、学校予以引导、督促，给予正确评价，为班级建立起了以学生自我管理为主的新机制。在教学工作中进行了一年多的实践探索，制定了一系列规章制度，帮助学生拟订了个人成长计划，并开展了诸如免监考、晚自习值班改革等丰富多彩的教育教学活动，取得了非常突出的成绩，收到了良好的社会效应，得到了专家们的充分肯定。