校园综合信息平台是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件、信息等）、到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园的基础上构建一个数字空间以拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升了传统校园的效率，扩展了传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化。

　　校园综合信息平台建设是分阶段、分层次的，它经历的是由硬到软、由下而上、螺旋上升的建设过程。校园综合信息平台也是一个层次化的结构，其体系结构可以用一系列同心圆表示，内圆是核心，是基础，外圆是在内圆的基础上提供的更进一步的服务。按照功能划分，校园综合信息平台可以分为五层，其结构图如图1所示，从内到外五个圆分别表示：
　　

网络基础：网络是校园综合信息平台最基础的设施，没有相应的网络基础设施，信息不能流动，就不可能形成信息空间；
　　 数据仓库：数据仓库是整个信息平台的信息基础，是由学生数据库、教师数据库、文件库等信息资源组合而成，不同的数据库之间有很强的相关性，在数据仓库的基础之上，可以进行更高级的应用扩展；
　　 基础信息服务：基础信息服务是信息流动的软件基础，包括SMS校园通、电子邮件、文件传输、信息发布、域名服务、身份认证、目录服务、安全服务、计费管理等；
　　 高级应用服务：高级应用服务是在基础信息服务基础之上，对数据仓库的应用挖掘，生成的各个应用系统直接管理各种信息资源，并根据相关的逻辑提供给用户使用。