论文:
1、中小学课堂教学交往时间结构研究 《现代中小学教育》 1998.1 人大复印资料《中小学教育》 1998.4
2、关于交往与教学交往的哲学认识 《东北师大学报》(哲社版)1998.5 人大复印资料《教育学》1998.11
3、竞争——教学交往的基本方式之一 《教育研究与实验》 2000.4
4、论课程现代化的四个层面与时序模式 《东北师大学报》(哲社版) 2000.6
5、教学中大脑资源“内耗”与浪费的理论透视及克服策略 《课程 教材 教法》 1999.12
6、教师教学交往风格与教学交往的有效性《东北师大学报》(哲社版) 2000.1 《高等学校文科学报文摘》 2000.2
7、关于教学质量与效率几个问题的研究 《现代中小学教育》 2001.1 人大复印资料《中小学教育》2001.5
8、21世纪中国高等教育的发展趋势 《东北师大学报》(哲社版) 1999.4 人大复印资料《高等教育》 1999.10
9、学习负担结构论 《教学与管理》 2000.7 人大复印资料《教育学》 2000.9
10、关于建立教学社会学几个问题的认识 《东北师大学报》哲社版 1996、1
11、美国中小学教师市场需求的变化及原因探讨 《外国教育研究》 1998.5
12、高校教师教学质量评价的三个问题 《教育理论与实践》 1999.10
13、教育硕士专业学位研究生教学方式的探索性研究 《学位与研究生教育》 2000.9
14、关于普通高中试行学分制的思考 《东北师大学报》哲社版 2002.1
15、对话与理解:师生交往语言意义的追寻 《东北师大学报》哲社版 2003.2
16、新课程与教学有效性的思考 《福建教育》2003、6-7
17、促进学生体验的教学策略 《中国教育学刊》 2004、4
18、生命化教学的理论构建与实践样态 《教育研究》 2004、4
19、论生成性教学 《福建教育》 1004、7
20、研究生双专业、双学位制的构想 《中国研究生》 2004、5
21、论可持续发展环境教育的基本理念 《现代中小学教育》 2004、8
22、文化哲学视野下的师生关系 《现代教育论丛》 2005、3
23、贝里的合作学习观及其启示 《外国教育研究》 2005、9
24、关于多语教育的哲学思考 《教育理论与实践》 2005、8
25、教育理论思维的公共性诉求 《东北师大学报》哲社版 2005、6
26、论交往教学 《教育研究》 2006、9
27、人类学课程设计模式的本体论追问 《东北师大学报》哲社版 2007、6
28、论跨文化教学中文化冲突的类型及深层缘由 《教育理论与实践》 2007、10
29、教学世界与日常生活世界关系的审视 中国民族教育 2007-01-01
30、范式转换:从课程开发到课程理解 《上海教育科研》 2008-04-01
31、切瑞霍尔姆斯课程思想及其启示 《比较教育研究》 2008、5
32、透视生态课堂的基本因素及特征 《教育理论与实践》 2009、7
33、多维视域下的生态课堂理论诉求 《东北师大学报》哲社版 2010、3
34、交往教学的建构性 《华南师范大学学报》社会科学版 2010.4
35、学科教学知识视域中的教师专业发展 《东北师大学报》哲社版 2010、5
36、学科教学知识研究的发展及其对职前教师教育的启示 《外国教育研究》2010.10
37、从“自在”到“自为”:教师专业自主的内在超越 《教育发展研究》2010、24
38、教师参与课程决策:来自批判教育理论的检视 《现代教育管理》2011、2
39、论我国高校教师专业发展“自为”的缺失与建立 《国家教育行政学院学报.2011.2
40、西方批判教育理论:师生交往研究的新视域 《外国教育研究》2011、4
41、教师专业决策能力:内涵、价值与发展路径 《中国教育学刊》2011、8
著作:
1、《学校教育与家庭教育·社会教育》 著 东北师大出版社 2000.8
2、《小学社会教育学》主编 东北师大出版社 1998.8
3、《中小学教师视野中的基础教育课程改革》 主编 东北师大出版社 2002.2
4、《课程与教学论》 主编 东北师大出版社 2002、8
5、《初中综合实践活动指导》主编 东北师大出版社 2003、2
6、《小学综合实践活动指导》主编 东北师大出版社 2003、2
7、《新课程实用课堂教学艺术》 主编 东北师大出版社 2004、7
8、《推进新课程——新课程推进中的问题与案例分析》 东北师大出版社 2004、6
9、《理解普通高中新课程》 主编 东北师大出版社 2004、6
12、《新课程核心概念诠解》 主编 高等教育出版社 2005、4
18、普通高等教育精品教材,普通高等教育“十一五”国家级规划教材,
20、普通高等教育“十一五”国家级规划教材
《教学论》 参编 高等教育出版社 2009、9