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个人生平

1885年入牛津大学,1890年到德国莱比锡随W.冯特学习生理学和心理学。1892 年获莱比锡大学哲学博士学位。 1911年任美国康奈尔大学教授。1898年正式提出“构造心理学”的名称。他试图从经验的构造方面去说明人的整个心理。他认为:人的心理可以用内省法分析为元素(感觉、意象、情感等),这些元素在时间和空间上混合(或联想)而成为知觉、观念、感觉、情感、情绪等心理过程;理解神经过程是理解个人经验,他坚持心身平行论。

主要思想

构造以意识内容为对象的内省实验心理学

其认为“意识”是指某一瞬间的人的经验之总和;“心理”是指一个人在其生活过程中所累积的经验之总和。心理学只研究普遍化的人类心理。

提出心理实验时往往存在“刺激错误”

提出心理实验时往往存在“刺激错误”——把心理过程与被观察到的对象相混淆。他主张心理学研究应只描述意识状态而不是刺激。“观察”不仅是内省的,而且必然是实验的:“实验是一种可以重复、分离和加以改变的观察”。在实验方法上,铁钦纳主张对意识经验进行观察或内省。其“内省”的观念要比冯特的更精致和定型化:要求实验被试应为受过训练的“反应者”(reagents),并使用记录仪器记录其内省的结果。

认为心理学研究有三个目的

铁钦纳认为心理学研究有三个目的:(1)把意识过程分解为最简单、最基本的要素。“要素”不可再分的标准为“通过始终一致的内省而发现这个意识过程保持不变。”(2)确定这些要素如何结合及结合的法则;(3)把这些要素与它们的神经生理过程联系起来。
在此基础上,铁钦纳进一步提出“感觉、意象和激情”是三种基本意识要素。其中感觉是知觉的基本要素;意象(比如:想象当时实际上不存在的经验,仿佛回忆过去的经验等等)是观念的要素;激情(比如:爱、恨或忧愁等等)是情绪的要素。铁钦纳甚至制定了一个感觉要素清单:包含了44000种感觉品质(其中有关视觉的有32820种,有关听觉的有11600种)。

认为感觉有四种基本属性

铁钦纳认为感觉有四种基本属性:品质(如冷或红);强度(强或弱);持续性;清晰性(指注意在意识经验中的作用),但是他在探讨“激情”问题上否定其老师冯特的“情感三维说”,认为激情只有一个维度:愉快—不愉快。否定“兴奋—沉静;紧张—松弛”这两个维度。

主要贡献

1893~1900年间,铁钦纳创建了康奈尔大学心理实验室,并撰写了约62篇研究文章。同时通过对学生研究工作的指导,先后培养了54名心理学博士,这些博士生的学位论文大多数带有他个人的思想标记。1898年,铁钦纳正式提出“构造心理学”名称,用以与机能心理学相对立。
铁钦纳曾任《美国心理学》杂志总编辑,美国心理学会名誉会员,国际心理学会第3~5次常务理事会会员。主要著作有:《心理学纲要》(1896)、《心理学教科书》(1909~1910)、《心理学入门》(1898)、《实验心理学》(1901~1905)、《情感与注意心理学基础》(1908)、《思维过程的实验心理学》(1909)等。其中,《实验心理学》被O.屈尔佩描述为“用英文写就的内容量丰富的心理学著作”。上述有些著作在心理学界享有盛名,有些被翻译成俄文、意大利文、德文、西班牙文和法文。
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