《特殊教育学》是2005年6月人民教育出版社出版的图书，作者是方俊明。 《特殊教育学》着重探讨特殊教育的理论与基础。讨论特殊教育的存在和思维的关系，特殊教育的学科性质和任务，特殊教育学与医学、心理学、教育学、教学论等相邻学科的密切关系，力求反映出现代思维方法、相邻学科的发展水平以及融合教育的思想对现代特教发展的影响。《特殊教育学》特别注重从历史、现实研究方法的演变等不同角度来探讨当代特殊教育的特点和发展趋势。
特殊教育学
百科内容来自于：
特殊教育学（方俊明著）
特殊教育学（（俄）娜·米·纳扎洛娃主编）
本书分为特殊教育学的理论和历史、有特殊教育需要人的特殊教育、特殊教育的教育学体系、特殊教育学与特殊教育发展前景四编，内容包括：特殊教育学理论的一般问题、特殊教育学的科学基础、特殊教育学中的教学论基础、智力发展障碍者的教育等。
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