小学时代：徐天六岁就上小学，因为年纪小自制能力自然也就差，可他的理解能力却很强。因此，每到上课时， 奇怪的一幕就出现了：其他同学都在那里认真听讲，只有他在教室里玩。老师气坏了，就故意拿出对他来说很难的问题问他，面对这些难题，他总能对答如流，弄得老师也没办法。小学时，徐天每学期末的家庭报告书上都写着这样的话：理解能力强，头脑聪明，但却不认真听讲。这个评语一直陪着徐天到了初中。
初中时代：在小学，徐天还只是贪玩，学习成绩还过得去。但到了初中，情况就有些变化了，仍旧很贪玩，但学习成绩却不怎么样。除了足球、乒乓球，学业差不多都荒废了。让人不理解的是，功课再忙他都要到爸爸的单位去打排球。这让他的成绩一直不稳定，尤其是数学有时都不及格。这把他的老师气坏了，狠狠地扇了他两巴掌。关于这两巴掌的作用，徐天和他的父亲产生了异议。徐天的父亲说，就是那两巴掌把徐天彻底打醒了，让他知道了学习的重要性。而徐天却说，知道了学习的重要性，并不是因为那两巴掌，而是因为自己真的开窍了。
高中时代：高二下半学期，他经常半夜爬起来看球。而当爸爸警告他这样会影响第二天的学习时，他却早有话在那里等着了：一个周不就看这么一次吗，看看又怎么了！不仅如此，他还常到爸爸的学校去打球，这可让徐天吃尽了苦气。高一时他在班内排第三十名，高二时在班内第七名，而在高三的一次摸底考试中，他只在全县考了八十名。
走上状元道路：对徐天来说，有一个得天独厚的条件，那就是，虽然成绩不太稳定，但一直都还算不错，这让他在高三下半学年的成绩提高有了基础。功夫不负有心人，在随后几次的摸底考试中，他的成绩稳居前茅。