超常儿童是指智力发展明显超过同龄一般发展水平或具有某种特殊才能的儿童。亦称天才儿童。超常儿童在表现上不是一种模式，有的爱好文学，有的对数学特别敏感，有的在音乐方面表现出才能等。
第四部分对普通班中超常儿童培养策略的思考及建议。
The forth part is considering and suggestion to develop the gifted children in regular class.
超常儿童通常会选择学习那些超过他们年龄水平的复杂课题。
Gifted kids typically choose to learn about complex topics that are too advanced for most kids their age.
本研究旨在总结国内外学者关于超常儿童定义的一些研究成果。
This paper reviews the outcome of the local and international studies on defining gifted and talented children.
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