...用了Banks 的四阶段统整模式（Four-Level Model）于音乐课程统整中， 兹分析如下： （一）贡献取向（the contribution approach）： 在贡献取向的课程统整中，级任老师将音乐当成教室里的背景音乐，并无任何乐教 目的。
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贡献取向
Contribution orientation
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普世性的价值观念是人类在长期的生活实践和交往中逐渐形成的共同价值取向，它来源于许多民族的共同参与和贡献。
Universal values are the value orientation established through long years of life practice and exchange, and the result of the common involvement and contribution of many nationalities.
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