LMS（Learning Management System）学习管理系统是一套用来建立、储存、维护、追踪、管理学习者、教师、教学内容及教学过程的软件系统，目前大部分学习管理系统都是基于Web 实现的。主要由用户管理模块、学习内容管理模块、学习管理模块、系统管理模块、标准适应模块、其它模块等组成。主要有如下特点[1]： 1）以建构主义学习环境设计理论为依据，强调情景、问题、相关实例、信息资源、认知工具、会话与协作等要素的结合。 2）教与学的协作化，强调教师在课程设计过程中实现协作化课程创作，学习者在学习过程中实现协作化学习。 3）教学组织方式的多样化，如以周为时间单位的教学，以学生为主体的分组协作教学，基于主题的教学和社区形式的教学等。 4）学习活动的形式多样化，如论坛、测验、调查、作业、聊天疑等。 5）学习支持的个性化，如课程自主选择，学习过程档案记录等。 诺联Claroline是由比利时鲁文大学开发的一个优秀的学习管理系统，现在世界上百个大学、学 院以及私人组织都在使用。它是一个交互的学习环境，允许老师通过网络创建并管理他们的课程。还是一款遵照开放源代码协议的免费软件，因此可以根据学校实际 需要来修改编源代码，定制特定功能，满足学校的实际需要。这个平台现在已经被翻译成30多种语言，其中包括中文。