《诗·小雅·菁菁者莪序》：“菁菁者莪，乐育材也。君子能长育人材，则天下喜乐之矣。” 宋 曾巩《正字制》：“是正文字之官，实为儒学之选，宜体育材之意，勉思畜德之勤。” 明 方孝孺《送李生序》：“古之育才者不求其多才，而惟养其气，培之以道德，而使之纯。” 康有为《大同书》戊部第一章：“而乃塞畦绝径，令窈窕含光不克登其徽音，秀媛蕴才不克扬其文采，固失育才美俗之道，亦非文明开化之宜。”
育才(Incubation)社区(Community)管综合治理(Comprehensive)的小蔡，我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。
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育才学校 Double Star Academy
对受到暴力影响的年轻人来说，怎样的教育才是有意义的？
What kind of education can be "meaningful" to young people affected by violence?
但是对灌装厂以及其工作人员的教育才刚刚开始。
But the education of the bottler and his staff had only just begun.
只有教育才能解决这个问题，我们前面要走的路还很漫长。
There's no way through this problem other than education, and we have a long way to go.
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