第二生命形态学，是以哲学、医学、物理学为主要学科，以语境学、语义学、语构学和语言功能学为辅从学科，并与人类逻辑思维成长规律和使用过程相对应，形成的以研究人类第二生命形态，即逻辑思维的形成、成长、成熟和使用规律的科学。因为人类成长教育的过程，本身就是逻辑思维形成和成长的过程，因而，第二生命形态学可以广泛应用到教育学中。又因为第二生命形态学揭示了人类逻辑思维使用的具体过程和外在表现形式，因而能够清晰辨识出异常行为背后的逻辑思维本质，从而可以广泛的应用到心理学中。 第二生命形态是相对于第一生命形态而言的，它是物种智慧和生存文明表现的支持者和创建者，也可以称之为“智慧生命形态”。 第二生命形态学认为，人类作为智慧生命体存在两个生命形态形式，一个是我们的身体形态，即第一生命形态；另一个是我们的思维形态，即第二生命形态。第一生命形态是智慧的外壳，或称为躯体，第二生命形态是智慧的核心。第一生命形态在第二生命形态的操控和使用下完成智慧活动，第二生命形态在第一生命形态的支撑下完成智慧的外在表现。第一生命形态与第二生命形态相辅相成，共同构成了我们人类智慧体。