教育社会学(sociology of education) 研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。
...艺学 教育研究法教育哲学、教育心理学、教育社会学是教育学的三大理论支柱 教育社会学的定义教育社会学（Sociology of Education ）： 是运用社会学的原理和方法对教育与社会之间相互关系进行“事实”研究的一门学科。什么是社会学？
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孙本文也明确指出教育社会学是一种社会学，而不是教育学；雷通群也明确指出；教育社会学（educational sociology）是社会学之一分科，即是应用社会学之一种[11]6。
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最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者华勒,他在1932年的《教育社会学》(The Sociology Teaching)一书中使用了“学校文化”一词。他认为学校文化就是“学校中形成的特别的文化”。
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以下分别就创意教学策略与创意教学 成效进行分析： Waller(1932)在《教育社会学》(The Sociology of Teaching)一书中曾明确的指 出，师生为达成教学活动而产生互动，教 学就是学校的核心活动。
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古典教育社会学理论 Classical Sociological Theories of Education
当代教育社会学理论 Contemporary Sociological Theories of Eduction
教育社会学专题研究 Issues Study in Educational Sociology ; Monographic Study On Educational Sociology
规范性教育社会学 educational sociology
特殊教育社会学 Special Education Sociology of
而新教育社会学 NSOE
教育社会学概论 Outlines of Educational Sociology
批判教育社会学 critical sociology of education
A major theme in the field of Sociology of Education is the relationship between education and economic life.
教育与经济生活之关系是教育社会学研究的基本主题,鲍尔斯与金蒂斯提出的“符应原则”是在该主题上的一个重要表述。
参考来源 - 新社会背景下教育与经济生活之关系——再思“符应原则”·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
教科书文本一直是教育社会学、尤其是课程社会学研究的重点。
The text is always the focus of research in the field of sociology of education, especially the sociology of curriculum.
从教育社会学角度看，学校评优标准是评价规范学生的一种规则。
The selection standard toward excellent students is the norm that the school evaluates excellent students, by which the country and the society control the students.
教育社会学具体方法系统包括理论研究方法、实践研究方法和文献研究方法。
The concrete method system for sociology of education includes theory research methods, practical research methods and literature research methods.
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