教学策略是教学心理学中的术语。 广义既包括教的策略又包括学的策略，而狭义则专指教的策略，属于教学设计的有机组成部分，即在特定教学情境中为完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施。
一 教学策略(Teaching strategy)是近二十年来才引起人们关注并研究的一个新课题，比较早地开展研究的是美国的史密斯、加涅等人。
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...教学策略；多媒体课件 [gap=1088]Key words: Multimedia; Primary and Secondary schools English Teaching; Instructional Strategies; Multimedia Courseware ...
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在中小学的教育科研和教学实践中，教学策略（Teaching Strategies）是一个耳熟能详的术语，它似乎是一个“万金油”式的概念，使用于多种不同的场合。
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... 教学 instruction 教学策略 instructional strategy 教学方法 method of instruction ...
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写作教学策略 teaching strategies ; writing teaching Strategy
课堂教学策略 Classroom Teaching Strategies ; Classroom Strategies ; classroom-teaching strategy ; Classroom Teaching Methods
英语教学策略 EFL Teaching strategies ; English teaching strategies
教学策略描述语言 TSDL
有效教学策略 effective teaching strategy
词汇教学策略 vocabulary teaching strategy ; vocabulary learning strategies
教学策略的选择 Teaching tactics ; The Selection of Teaching Methods
互动教学策略 interactive teaching strategy
游戏与教学策略整合 Integration of games and pedagogies
Chapter Four presents effective teaching strategies in the college English instruction.
第四部分论述如何在大学英语中怎样应用有效教学策略。
参考来源 - 大学英语有效教学策略Optimization of Teaching Environment includes providing efficient vocabulary teaching strategy and effective feedback.
并且学校和教师要优化学习环境,进行有效的词汇教学策略以及提供恰当的教学反馈。
参考来源 - 英语专业大学生英语写作中的词汇石化现象研究Part Four: Study the teaching tactics of degree adverbs .
第四部分:程度副词教学策略的探讨。
参考来源 - 现代汉语程度副词研究及其对外汉语教学策略的探讨Based on the above experimentation and study,this paper proposed some feasible teaching strategies and methods.
在上述实验研究的基础上,提出了一些可操作的教学策略与方法。
参考来源 - 认知风格对学生问题表征及问题解决影响的研究We consider that the determinant factor is the teachers’ teaching strategy aiming to take effect of the Chinese multimedia teaching .
我们认为，语文多媒体教学效果的取得，其决定因素是教师的教学策略。
参考来源 - 语文多媒体教学策略的研究Instructional strategy is the procedure and method that arrange all elements in learning environment to support effective learning.
教学策略是指为了支持和促进学生有效学习而安排学习环境中各个元素的程序和方法。
参考来源 - 基于Web的学习环境设计The article discusses instructional strategies that help students build the system of open knowledge representation , by right of wide resources brought by information technology ,according to present education theory and the research achievements about basic features of knowledge representation.
本论文根据当代教育理念和认知心理学家关于知识表征基本特点的研究成果，探讨凭借信息技术的广泛资源形态，使学生建立起开放型知识表征系统的教学策略。
参考来源 - 信息技术环境下建构开放型知识表证系统的教学策略·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
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