在日常生活中，智力表现为有目的地适应环境、塑造环境和选择新环境的能力，这些能力统称作情境智力（contextual intelligence）。一般来说，个体总是努力适应他所处的环境，力图在个体及环境之间达到一种和谐。当和谐的程度低于个体的满意度时，就是不适应。当个体在一种情境中感到不适应或不愿意适应时，他会选择能够达到另一种和谐环境。在这种情况下，人们会重新塑造环境以提高个体与环境之间的和谐程度，而不是适应现存的环境。
埃利奥特和其他研究人员也表示，竞争情境下看到红色，如智力测试或是体育竞赛，都会造成更为糟糕的表现。
Elliot and others have also shown that seeing red in competitive situations, such as IQ tests or sporting events, leads to worse performance.
只有你的智力无法应付的新情境，只有你的知识从未听说过的这种空间，才能帮你把你的智慧带到表面上来。
Only new situations which your intellect cannot cope with, only such spaces which your knowledge has not heard about, can help to bring your intelligence to the surface.
“数学情境—提出问题”实验的开展对小学生们的非智力因素有一定的促进作用。
"Mathematical situation and posing problems" experiment played a positive role on the primary school students' non-intellectual factors.
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