学术评价实际上就是要将学术研究成果排排座吃果果，分成三六九等。学术评价的基本方法有两种，一是基于内容的学术评价，即基于学术发展的内在规律和学科本身的逻辑结构的评价方法；另一种是基于形式的评价方法，即游离于学术研究之外，客观描述学术研究成果的外在特征和学术成果之间的形式联系，从而描绘出学术研究的形式化图景，从而达到学术评估的目的。这来两种方法显然有主次之分，但又是相辅相成的，基于内容的评价显然是一种最符合逻辑的评价，形式化评价本质上是基于内容分析的评价方法的一种工具和补充方法。
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学术评价体系 academic appraisal system
英国学术评价中心 K NARIC
学术水平评价 Academic Rating
韩国科学技术评价院 KISTEP
中国学术期刊评价报告 RCCSE
学术期刊评价 Academic journal evaluation
信息技术教学评价 IT Teaching Evaluation
艺术学评价 artistics evaluation
技术、学习与评价杂志 JTLA
Peer review is one of the mechanisms that keep research in a healthy condition,and academic evaluation depends essentially upon peers’ value judgment.
同行评议是保证科研健康发展的一种重要机制,学术评价在本质上离不开同行的判断。
参考来源 - 图书情报学期刊的分层结构:基于同行评议的实证研究·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
如何搞好学术评价是一个时代话题。
对他们的分析有助于本专业学术评价机制的积极建构。
It will help us construct the academic appraisal mechanism by analyzing them.
这种资源对院士候选人的学术评价也产生了一定的影响。
This kind of resources has also a certain influence on the academic evaluation for the academician candidates.
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