根据 1985 年国际教育百科全书（The international encyclopedia of education）[13]的解释，需求的概念 包括下列三种意义： 1. 需求是一种差距（Discrepancy）：此种概念 认为需求是实际狀况与目标狀况间的差異...
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国际教育百科全书
International Encyclopedia of Education
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《国际教育百科全书》该书是一部国际性教育百科全书。编者为瑞典斯德哥尔摩大学国际教育研究所前所长T. Husen 和德国汉堡大学比较教育学教授 T.N. Postlethwaite。
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