瑞士心理学家皮亚杰将儿童从出生后到15岁的智力发展划分为四个阶段。前运算阶段是指从儿童学习一种语言开始持续到大约5岁至6岁。在这个阶段,儿童通过语言、模仿、想象、符号游戏和符号绘画来发展符号化的表征图式。他们的知识仍然在很大程度上取决于自身的知觉。
... preogurative culture 前塑文化 preoperation period 前运算阶段 preoperation thought 前运算思考 ...
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感知运动阶段( 感知运动阶段(Sensorimotor) ) 前运算阶段( 前运算阶段(Pre-operational) ) 具体运算阶段( 具体运算阶段(Concrete operations) ) 形式运算阶段(Formal operations) 形式运算阶段( )
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2、 前运算阶段(The Pre-operational Period)(两岁到六七岁左 右) 皮亚杰认为,在前运算阶段的第一水平,随着语言、象征性游戏、意象等 等的出现,那些保证主客体之间存在着...
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The next stage is the preoperational stage.
下一个阶段是前运算阶段
The child starts off grasping the world only in a physical way, in a sensorimotor way, but when he gets to the preoperational period, the capacity to represent the world, to have the world inside your head, comes into being.
开始的时候,儿童只能通过生理的方式,通过感知运动的方式,来认识世界,但是当儿童进入了前运算阶段,他们便逐渐拥有了表征事物,在头脑中构建世界的能力
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