初中是步入高中的关键一步，是知识积累的重要时期。初中教师在关心学生健康成长的同时，一个重要的任务就是传授知识。中学的学习方式不同于大学的自由学习，它需要老师一字一句的传授，将知识点讲得面面俱到，且需要不断地强化记忆，这也就使得初中教师需要承担较大的压力。初中教师非常辛苦，工作非常重要。
Six junior middle school teachers are interviewed using the qualitative research method and tried to analyze their ideas on gender equality.
笔者在本文第三部分用质的研究方法访谈了六位初中教师，并试图分析他们的性别观念。
参考来源 - 隐蔽课程中性别不平等的社会学分析The writer makes a preliminary study of this problem by investigating junior teacher occupational stress state .
本研究以初中教师的职业压力为研究对象，尝试对这一问题作初步探讨。
参考来源 - 初中教师职业压力研究·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
第三部分，促进初中教师教学适应性的策略。
The third part, Promote teacher "s teaching adaptability tactics."
第二部分，初中教师教学适应性的调查与分析。
Second part, Investigation and analysis of teacher"s teaching adaptability in junior high school."
根据问卷调查结果，统计分析了苏南地区初中教师心理素质的基本状况。
Based on the questionnaire, the writer makes an analysis of the basic psychological situation of middle school teachers in South Jiangsu.
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