是以，若要澄浑保存的意义或真理，那便必须对一切传统的形而上学实行代价重估(Umwertung)。在《查推图斯特推如是讲》的第两卷“自我战胜”这一章节中，僧采借当代波斯先知查推图斯特推之心提出了“保存”题目。
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