...的学习 （二） 奥苏伯尔的学习分类1、 接受学习 VS 发现学习• 分类标准： 学习 进行的方式• 接受学习 （ reception learning） 是指传授者将学习 的内容以某种定论或确定的形式传授给学习 者。
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...一、定义： Ausubel根据其主张的「意义学习论，而倡导「解释法，更确切言之，应称之为「接受式学习（reception learning），主张全部学习讯息以最终形式向学习者提示，教学要在听讲及解释教材，只要教材组织与呈现方式适当，解释法与发现法一样可导致更...
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奥苏贝尔认为有四种学习形式：感受学习（reception learning），发现学习（diacovery learning），机械学习（rote learning）和意义学习（meaning learning）。
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The third part is of learning dimension — the integration of reception learning and inquiry learning.
第三部分，学习方式维度- - -接受学习和探究学习的融合。
Reception learning and Discovery learning are the two relative learning manners, which have been argued strongly for a long time.
接受学习和发现学习是两种相对的学习方式，长期以来颇受争议。
American psychologist Ausubel's meaningful reception learning theory has long been widely acknowledged as one of the most important learning theories in contemporary educational psychology.
美国心理学家奥苏伯尔的有意义接受学习理论是当代教育心理学中的一个重要学习理论。
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