post hoc multiple comparisons
多重比较(Post Hoc Multiple Comparisons)的结果显示，我国中学生的总体策略使用情况是：最常用的学习策略是记忆策略，其次是情感策略、元认知策略和认知策略，最不常用的...
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单击主对话框中的Post Hoc（两两比较） 按钮，进入Post Hoc Multiple Comparisons（两两比较） 对话框，在Equal Variance Assumed（假定方差齐性） 栏中选择LSD、Duncan 两种方法；在Equal Variance Not Assumed（...
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post hoc multiple comparisons
事后多重比较
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