coslett[2]提出了按照损伤的阅读认知过程将阅读障碍分为：周围型阅读障碍(Peripheral Dyslexias)和中枢型阅读障碍(Central Dyslexias)，并将前者再分为纯失读，注意性阅读障碍和疏忽性阅读障碍，后者分为深层失读，语音性失读和...
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peripheral dyslexias
外围阅读障碍
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