关于明示知识和暗示知识相互转换的可能性的讨论大体有以下三种观点:不可转化论(Non-interface Position)、强转化论(Strong-interface Position)和弱转化论(Weak-interface Position)。
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即所谓“无接口观点 ”(non-interface position)。 自然习得研究的证据表明，在习得情况下 并未发生学习的过程，有时候，学习者可 以先学会某个规则，但是并没有习得这个 规则...
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