To justify a study routine Hua calls “miserable, ” parents have begun framing the system as imparting “kangya nengli, ” or the ability to resist pressure.
为了证明在白华看来是“悲惨”的学习日程并没问题，父母们寻找的理由是：这样的系统培养了孩子的“抗压能力”，即有能力顶住压力。
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