[关键词] 全语言理论 整合课程 语言教育 全语言理论（whole language theory）是当今国际幼儿语言教育的代表理论，其核心精神 在于“完整性”“整体性”，包括：语言是完整的、整体的，而不可孤立地分割为语音...
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The adaptation theory proposed by Verschueren takes pragmatics to be a perspective on language use, which is on the whole a choice-making process.
顺应理论认为语用学是语言使用的一种综观，强调选择这一过程在语言使用中的重要作用。
Part four focuses on the teaching reading with the guidance of the whole language theory. The integration and combination of teaching techniques are analyzed.
第四部分是全语言理论对阅读教学的指导，对语言综合技能进行了分析论述。
Among of them, Kenneth Goodman put forward the whole language theory, he also put forward incisive standpoint of reading process and new concept of reading education.
其中凯·古德曼的整体语言理论，对阅读过程的本质作了精辟的论述，并提出了新的阅读教学观念。
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