原始性动机（primary motives）与衍生性动 机（secondary motives） 2.生物性动机（biological motives）与社会性动 机（social motives） 3.
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The subjects investigated are 737 primary school and middle school teachers who are studying for it. This thesis systematically discusses their learning motives.
本研究以737名正在攻读教育硕士专业学位的中小学教师为研究对象，系统探讨中小学教师攻读教育硕士专业学位的动机。
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