learner's english learning achievement
学习者的英语学习成就
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Researches at home and abroad show that the learner's affective factors have a certain bearing on his English learning achievement (ELA), and, in some cases, even determine it success or failure.
国内外的大量研究表明学习者的情感因素对其英语学习成绩有着一定的影响，在有些情况下甚至决定英语学习的成败。
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