...0年与彼得斯合作出版了《教育的逻辑》(The Logic of Education )、1974年出版了论文集《知识与课程》(Knowledge and Curriculum),赫斯特在他的文章和相关著作中不仅对学者的批评与质疑进行了回应,而且重新就一些基本的主张进行了思考,作出了辩护及修正。
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Chile, El Salvador, Colombia, Korea, Singapore and Malaysia are all moving to gear secondary education toward skills and knowledge sought in the workplace, thereby improving curriculum relevance.
智利、萨尔瓦多、柬埔寨、韩国、新加坡和马来西亚都在努力使中等教育能够提供工作场所所需要的技能和知识,从而提高课程的相关性。
EVAN GLAZER: "Curriculum, when it's seen within one particular context, you're really just developing knowledge and skills."
EVAN GLAZER:“当在一个特定背景下看课程,你只是在开发知识和技能。”
The core of the system is a modular and internally consistent task function knowledge curriculum system framework and the corresponding content management and dynamic application.
该体系的核心是模块化的且内部一致的“任务-职能-知识-课程”体系框架和相应内容的管理和动态应用。
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