二、从理解的六个侧面进行提问 迈克泰(Jay McTighe)和格兰特 威金斯(Grant Wiggins)认为,理解潜在地存在于似乎没有任何问题的知识 中,而且理解有多种多样的表现方式。
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Wiggins Grant 威金斯
grant wiggins
格兰特•威金斯
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Wiggins, Grant, and Jay McTighe. "Implications for Teaching and Putting it all Together. " Chap. 11 in Understanding by Design. 1999.
葛兰特．更司，杰．麦克泰．《教学及统合推论》（第11章）《 追求理解的教学设计》1999年。
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