这一思想进而被应用于课程开发科学化运动，运动早期的倡导者博比特（Franklin Bobbitt）在《怎样编制课程》一书以工作分析为基础提出了“活动分析法”。
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和哥伦比亚大学教育管理学讲师的弗兰克林·鲍比特(Franklin Bobbitt)，他们在 教育理论界比较完整地提出如何将泰罗的科学管理方法应用到学校管理中的问题。
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John Franklin Bobbitt 约翰·富兰克林·博比特 ; 博比特
franklin bobbitt
富兰克林bobbitt
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