...此后,美国的学校开始引进并开展智力测验和教育效率的测量;二是当时美国教育管理界的领袖人物弗兰克·斯波尔丁(Frank Spaulding),他在1913年全国教育协会督学部年会上所做的报告中详细介绍了他如何运用泰勒的科学管理思想用于牛顿市学校的预算编制、资金计划...
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frank spaulding
弗兰克·丁
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