...MaxAbbott)在其著作《教育组织中进行革新的等级制度上的障碍》中概括了学校组织的科层制特征;查尔斯·比德维尔(Charles Bidwell)指出学校的特点是“结构上的松散,它是以特殊形式与科层组织联系的”。
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