古德曼(Goodman)，鲁梅哈特（Rumelhart）和其他理论家对此提出了批评，他们认为阅读是一种主动的、积极的心理猜谜活动，是一种相互交流的过程。
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鲁梅尔哈特 Rumelhart
鲁梅哈特
Rumehart
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