由英国著名物理化学家和思想家波兰尼提出，人类的知识有两种，通常所说的知识是用书面文字或地图、数学公式来表达的，这只是知识的一种形式，还有一种知识是不能系统表述的，例如我们有关自己行为的某种知识。如果我们将前一种知识称为显性知识的话，那么我们就可以将后一种知识称为缄默知识。
内隐认知理论是与缄默知识理论相联系的。
The Implicit Cognition theory is related to the tacit knowledge theory.
第二部分从缄默知识的角度认识学习观与教学观。
The second part is for understanding the learning idea and teaching idea from the perspective of tacit knowledge.
内隐学习到的知识和内隐记忆中的知识是缄默知识。
The knowledge learned through implicit learning and possessed in implicit memory is tacit knowledge.
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