...模式有二：(1)由下而上模式(bottom-up model)：重视生字、生词之教学，再进而文句及课文之学习；(2)由上而下模式(top-down model)：先进行有意义的课文之阅读及探讨文意，再进行生词、生字之教学。根据课程纲要的规定，注音符号教学应采「综合法教学。
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由下而上模式 bottom-up model
由下而上的模式 bottom-up model
由上而下模式
Top-down mode
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