意义协商(negotiation of meaning)是指在会话过程中，当出现理解障碍时，会话双方通常使用意义协商手段，从而使讲话人对先前的话语进行调整修正，使得不理解的话语...
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说话习得理论认为说话输入不能保证说话习得，而交互勾当(interaction)、意义协商(meaning negotiation)、说话输出(output)是说话习得的关头；认为只有经由过程完成使命，才能进行交互勾当、意义协商和说话输出。
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Data analysis focuses on students' language production and negotiation of meaning.
数据分析主要包括学生在小组活动中的交际总量和意义协商总量及语言特点。
参考来源 - 大学英语组间小组活动实证研究·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
任务复杂度越大，越使学生信心不足，从而使他们求助更多的意义协商策略。
The more task complexity, the less confidence subjects have, which impels subjects to use more negotiation strategies.
本研究旨在探索任务特性——任务复杂度及任务难度对意义协商的质与量的影响。
This paper is intended to examine how task characteristics-task complexity and task difficulty affect the quality and quantity of meaning negotiation.
本研究旨在探索任务特性——任务复杂度及任务难度对意义协商的质与量的影响。
The paper analyzes the significant external factors in college students'achievement behavior involving goals, task difficulty, external award and atmosphere.
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