形式批判学
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Formal criticism
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教育行动研究亦有助于改善教育情景中的疑难问题，作为一种解释学的或批判学的探究形式，集中于自己或其他人对教育问题的理解。
Curriculum action research contributes to the improvement of the problematic situations, as a hermeneutics form or critical inquiry, which concentrates one on understanding curriculum problems.
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