目前，得到较多认同的是Laufer的定 义：词汇附带习得是相对于刻意学习（Intentional language learning）而言的，刻意学习指学习者刻意的背记，比 如通过背词汇表或作词汇练习来记忆单词；而附带习得指学习者在完成其他任务时，如阅读文...
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觉得,词汇附带习得与“刻意学习”(intentional learning)是相对而言的,也就是说学习者不用刻意背诵或记忆,也能在完成学习任务的同时附带习得了一些新的词汇。
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刻意词汇学习 intentional vocabulary learning
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因为这个世界没有统一的尺度，所以谁都没必要去刻意学习别人。
There is no unique yardstick (for us to judge whether she's lady or not) existing in the world, thus it is unnecessary for us to learn from others.
放手，就不要刻意学习，而是给自己从自然的因果中学习、感悟的机会。
To let go is not to enable, but to allow learning from natural consequences.
二语词汇习得研究多关注二语学习者的顺带词汇学习，而二语学习者的刻意学习少有提及。
Most previous second language vocabulary acquisition research has focused on incidental learning, and yet little is known about intentional learning.
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