This study sets out to investigate pragmatic transfer in Chinese EFL learners’ requests and apologies in light of the Compensation Hypothesis (Wang, 2003) .
本研究旨在从补缺假说(王初明，2003)的角度研究中国英语学习者在用英语实施请求和道歉这两种言语行为时存在的语用迁移现象。
参考来源 - 中国英语学习者请求和道歉言语行为中的语用迁移·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
We can get lots of insights from the Compensation Hypothesis in our English study.
在英语学习中，我们可以从补缺假说中得到很多启示。
The Compensation Hypothesis aims to explicate the mechanism involved in FL learning.
补缺假说的提出旨在阐释外语学习的机理。
The present study aims to examine Chinglish in light of the Compensation Hypothesis (Wang 2003).
本研究旨在从补缺假说(王初明2003)的角度研究汉式英语的形成机制。
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