classical model of professional education
社会工作继续专业教育之主要角色与内涵可从Houle（1980）以古典专业教育模式(Classical model of professional education)来的定义：社工专业人员，接受大学教育后，在服务桉主时，为保证专业知识、技术和绩效表现的能力新颖性，必须接受继续教育，这就...
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classical model of professional education
专业教育的经典模式
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