［3］这是因为不同的听话人存在许多个体性 差异，他们的逻辑信息（logical information）、词汇信息（lexical information）和百科 信息（encyclopedic information）也不尽相同。 不同主体对环境的认知存在差异，那怎样才能达成成功的交际呢？
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The report proves that a direct analysis of a learner抯 lexical information processing works directly for teachers to teach different students with different methods, thus detours can be avoided and blindness can be reduced.
第五部分提供了一份以认知心理学为理论指导的词汇教学实验报告，该实验报告表明，直接分析学生词汇信息加工过程，有利于教师有针对性地按照词汇记忆规律对症下药，因材施教，减少盲目性，少走弯路。
参考来源 - 英语词汇习得与词汇教学——从认知学的角度看英语词汇教学法·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
这些相当大的区域中的每一个都包含交叉引用，以便进一步提供有用的词汇信息。
Each of these rather large areas contains cross-referencing in order to provide further helpful lexical information.
这个结果可能表明，双语者母语对于词汇信息的把握会映射到英语词汇句法信息上。
The results signify that the syntactic information of the word may have been projected by bilingual's mother tongue (for Chinese meaning will initially be activated).
研究结果支持了代词加工的词条重新通达假说，该理论认为读者在加工代词时只需通达先行词的部分词汇信息。
This was consistent with a lemma reaccess account which claimed that reader accessed part of the lexical properties of the antecedent during the processing of pronouns.
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