2、遗忘症病人的实验性分离现象&正常人的实验性分离现象 实验性分离（experimental dissociation）：在同一自变量影响下两种测验产生相反结果的情形叫实验性分离。
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结果表明 ：1。内隐记忆与外显记忆实验性分离 ，支持多重记忆系统理论 ；
The result shows that:1. The experimental separations of implicit and explicit memory support multiple memory systems theory;
通过实验性分离，考察了刺激材料的局部知觉特征的改变如何影响再认的加工过程。
With the assistance of the paradigm of experimental dissociation, the experiment investigated the effect of modification of local perceptual traits on the dual process of recognition.
结果表明：加工类型对被试的再认测验和偏好测验有不同的影响，即出现了实验性分离；
The result indicated that, first, the processing type has the different influence in recognition test and preference test, namely appeared the experimental separation.
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