长江大学文理学院 百科内容来自于: 百度百科

长江大学文理学院是2004年4月,经湖北省教育厅同意、国家教育部批准成立,由长江大学举办的独立学院。学院位于湖北省荆州市荆州区古城内(原荆州师范学院城中校区)。学院有经贸学部、外语系、人文与传媒系、机电与信息工程系、建筑与设计系、工商管理系、基础课部等7个系部,共开办34个本科专业、7个专科专业,覆盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学等多个学科门类。

校园简介

长江大学文理学院是2004年4月,经湖北省教育厅同意、国家教育部批准成立,由长江大学举办的
长江大学文理学院 长江大学文理学院
独立学院。
长江大学文理学院位于长江大学城中校区(原荆州师范学院)。这里曾是东汉著名政治家、文学家、教育家马融“设帐讲学”之地,也曾是明朝一代名相张居正求学之所。
学院设有经贸学部、外语系、人文与传媒系、机电与信息工程系、建筑与设计系、工商管理系、基础课部等7个系部,共开办34个本科专业、5个专科专业,涉及文学、法学、经济学、管理学、理学、工学、农学、医学等多个学科门类。这些学科中,大部分学科都是传统的基础学科,有悠久的办学历史和办学经验,且符合高等教育由应用性学科转向基础性学科的发展趋向。
学院以“以人为本、学生至上”为办学理念,以“创特色,创品牌,求质量,求发展”为发展战略,以“4+X”(4代表毕业证、学位证、计算机证和英语等级证,X代表某种或几种职业资格证)为人才培养模式。人才培养目标定位准确,人才培养模式科学创新。在教学活动中,大胆实施“两分三强化”(即分层教学、分流培养,强化英语、计算机教学和创新能力培养)的教改方案;在育人过程中,坚持“两严三着眼”(即严格、严密管理,着眼学生个性发展、综合能力培养和良好习惯养成)的管理方式;在人才培养上,以“两用三适应”(即培养适应社会、适应竞争、适应发展的实用性、应用型人才)为人才培养目标。

校园文化

院标
一、院标图案主体由“犁”、“田地”、“太阳”等元素构成。
长江大学文理学院院标 长江大学文理学院院标
二、“犁”:由“文理”两汉字拼音声母“W”、“L”变形组成。用最原始的劳作工具表达文理学院以文、理基础学科为主,寓意要想硕果累累,必须辛勤耕耘。拼音字母“W”变形为一支展翅翱翔的鲲鹏,代表文理学院师生蓬勃向上的精神风貌。
三、“田地”:一本厚书,寓意教育就是辛勤耕耘知识的沃土。“田地”造型又如长江之水,寓意文理学院依托母体长江大学,同时表明学院的地理位置在长江之滨。
四、“太阳”:内有篆文“文”、“理”二字。太阳即时间,倡导师生员工珍惜时光。广义的“文”、“理”代表所有知识。此图案是院训“博文明理·日新笃行”的浓缩,画龙点睛。“太阳”既如艳阳高照,学院蒸蒸日上,又如一枚大红印章,象征文理学院充满人文关怀的氛围,学生在优良的环境里茁壮成长。
五、“2004”:学院成立时间。
六、图案主色调为深蓝色,寓意辽阔的天空,象征着文理学院有着美好的发展空间。
七、图案整体由时间序列(太阳)和空间序列(蓝天)构成,寓意深远;构图简洁工整,色彩搭配合理,易于识别,便于制作。

领导介绍

院长
王金琼,男,汉族, 1962 年生,湖北仙桃人,中共党员。1986 年毕业于华中师范大学中文系,现为长江大学文理学院院长、副教授,全国马列文论研究会会员。王金琼同志负责学院全面工作,分管教学、财务、招生注册、教学督导及综合协调工作,主管学院办公室(党委办公室)、教务处(招生办公室)、计划与资金管理中心和教学督导室。
党委书记
高迎斌,男,汉族,中共党员,研究员,先后在湖北农学院人事处、湖北农学院组织人事部、长江大学人事处工作,现任中共长江大学文理学院委员会书记 。主持学院党委全面工作,负责党建和思想政治教育、纪检、宣传、工会工作,分管纪检部(工会)、组织与宣传部。
副院长
王学峰,男,汉族,1973年11月生,湖北仙桃人,中共党员,现任长江大学文理学院副院长。1994年毕业于原湖北农学院,2004年就读于武汉大学获得硕士学位。
副院长
郭睦庚,男,汉族,1965年4月生,江西吉水人,中共党员,教授、博士。1987年江汉石油学院本科毕业,1998年华中理工大学硕士毕业。
党委副书记
汪邦柱 男,汉族,1962年11月生,湖北江陵人,中共党员。1985年毕业于长江大学(原湖北农学院)。

院系分布

人文学部

人文学部成立于2005年9月,是隶属于长江大学文理学院的系级管理机构,也是文理学院成立最早的系部 。人文学部办公地点位于文理学院一号教学楼一楼,下设“人文学部学部办公室”、“人文学部教学科研办公室”和“人文学部学生事务办公室”。学部有专职管理人员8人。另外,人文学部还设立有四个专业教研室和一个实验室管理办公室:汉语言文学专业教研室、艺术设计教研室、广播电视新闻学专业教研室、法学专业教研室、以及实验室管理办公室。
人文学部所属专业有在校生1000余人。通过依托长江大学文学院、政法学院、艺术学院和体育学院,人文学部已开设汉语言文学(含对外汉语教学方向)﹑广播电视新闻学(含播音与主持方向)﹑法学﹑艺术设计(含动漫方向)﹑社会体育等本科专业以及语文教育(文秘办公自动化)和广播电视技术等专科专业。
人文学部拥有专职和兼职教师近80人(其中,汉语言文专业教师28人,广播电视新闻学专业近19人,法学专业近17人,艺术设计专业近15人),外聘专家10多人(其中具有教授和副教授职称者38人,博士和硕士学位者近46人)。人文学部已经建有演播厅、摄影摄像实验室,非线性编辑实验室、录音棚、文秘速录实验室、形体训练实训室动漫手绘实验室以及美术画室等校内实验实训实习基地,同时在湖北省内各县市级相关单位建有各类校外实习实训基地近20家。人文学部已为社会培养本专科毕业生700多人,考取硕士研究生近40人。

外语学部

长江大学文理学院外语学部成立于2004年,已向社会输送毕业生近八百人。外语学部内设英语、英日、英韩三个本科专业及一个商贸英语专科专业,是湖北省及中南地区高校首个设有双外语专业的系部。学部有在校大学生1238人,教职员工43人,其中英语外教三名、韩语外教一名、日语外教一名。长江大学文理学院与韩国崇实大学关东大学、江陵大学、美国阿比林大学等国外高校缔结友好,开展2+2项目和中外交换生项目。已有20名学生参与赴韩交换生项目并学成归来、10名大学生正在韩就读、两名同学参与实施了2+2项目。09、10年美国阿比林大学师生两次来学部进行了为期一周的交流访问。
长江大学文理学院外语学部有50座语音实验室4间、翻译实验室一间、自主学习平台一间、多媒体教室多间。2007年外语学部学生在英语专业四级考试中一次性通过率为57.71%、2008年为69.26%、2009年为70.5%,其中部分班级专四一次性通过率在90%以上。2010届毕业生21人收到研究生录取通知书,占总毕业生人数的14%,其中2人考取国家985院校、10人考取国家211院校。

经贸学部

经贸学部成立于2005年,是长江大学文理学院下设的六个教学单位之一,设立国际经济与贸易本科专业。有在校生382人 ,其中07级152人,08年94人,09年136人。
经贸学部采取联合办学机制,共享长江大学经济学院优质教学资源。经贸学部有专任教师3人,其中副教授1人,硕士2人。
经贸学部已建成国贸专业实验室1个,其中教学科研仪器设备33.928万元,与会计学专业共享会计手工实验室设备29.55万元。建成校内外实习实训基地10个,实习指导教师12人,实习基地累计接纳实习人次317人。

理工学部

理工学部是长江大学文理学院下属的六个学部之一,成立于2005年6月。理工学部所设专业涉及理学、工学、农学、医学等四大学科门类,在校学生近1500人。
理工学部与长江大学10多个教学院系建立了合作办学、资源共享关系,建立了10多个校企合作实习实训基地,充分利用长江大学优质的办学资源。

管理学部

管理学部是学院在校生人数最多的学部(系),开设有会计学、市场营销、工商管理、信息管理与信息系统、人力资源管理、市场营销(市场开发与策划)、工商管理(物流管理)、工商管理(旅游管理)等八个本 科专业(方向),工商企业管理、会计电算化、市场营销等三个专科专业,其中市场营销专业为湖北省立项建设的重点培育专业。学部有在校本科生1200多人,专科生500多人。
学部建有财会实验室、会计手工模拟实验室、ERP沙盘推演实验室、市场营销与电子商务实验室。

基础学部

教师16名(其中,体育教师6名、数学教师8名,思政教师2名);辅导员9名;主任、副主任各1名;办公室干事1名,教学秘书1名,体育器材保管员1名。
学部管理课程三门:体育、数学、思政。
(校园风光图册)

专业设置

动物医学

主干学科:基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学
主要课程:动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微生物学与免疫学、兽医内科学、兽医外科学、动物传染病学等。
主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等,一般安排35-40周。
  修业年限:四年或五年
  授予学位:农学学士

园林

主干学科:生物学、林学、建筑学
主要课程:生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。
主要实践性教学环节:包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文(设计)等,一般安排25-30周。
  修业年限:四年
  授予学位:农学学士

机电一体化

学制:三年
一、培养目标:
培养掌握机电一体化相关知识与技术,能够从事机电一体化设备的制造、安装、调试、操作、管理以及维修等工作的高级技术应用性人才。
二、主要课程:
机械设计、机械制造工艺与设备、机床与编程、PLC数控机床、CAD/CAM、数控编程实训、数控加工实习、机电设备维修实训、职业技能综合培训与鉴定等课程。
三、就业方向:
面向各类工矿企业,从事机电一体化设备操作、维护、生产调度、现场管理、产品检验等工作。

护理学

主干学科:伦理学、心理学、护理学。
主要课程:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。
  主要实践性教学环节:包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等,一般安排不少于36周。

电子信息工程

学制:四年
一、培养目标:
培养具有电子信息基础知识和应用能力,掌握电子信息产品的工作原理与设计方法,能在电子信息行业从事设计制造、应用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才,符合学士学位条件者,授予工学学士学位。
二、主要课程:
大学英语、高等数学、大学物理、电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、信号与系统、电路CAD、电子线路综合设计、计算机网络、工程制图、微机原理与应用、现代通信原理、移动通信原理与设备、单片机原理及应用、数字信号处理、集成电路设计、电视原理、C语言程序设计、DSP芯片应用等。
三、就业方向:
毕业后主要面向电子信息行业就业。可到电子信息产品设计、电子信息产品制造、电子信息设备运行管理等行业,从事产品设计开发、生产工艺技术、工程安装、销售服务和生产组织管理等工作。

机械设计制造及其自动化

学制:四年
一、培养目标:
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体诸方面全面发展的,具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力,获得机械工程师训练的高级技术人才。毕业生主要从事机制工艺及装备(模具)的设计与制造、数控技术应用、计算机技术应用、机电设备维护与管理等技术工作,也可从事相关生产企业的经营管理等工作。
二、主要课程:
高等数学、大学英语、普通物理、机械制图及CAD、工程材料及成型技术、工程力学、机械设计、微机原理及应用、机床及数控机床、液压及气压传动、机床电气控制、现代质量工程、机械制造技术、机械制造工艺装备设计、模具设计、数控加工及编程、自动化制造系统、CAD/CAM技术。
三、就业方向:
外资企业、合资企业、现代国有企业、技术改造部门、设备管理和维护部门;职业技术学校机械专业教师和从事企业员工培训的教师;机电产品及CAD/CAM软件使用维护,检修、管理和营销等部门。

建筑学

学制:四年
一、培养目标:
培养适应社会发展需要,掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法,获得建筑师基本训练,具备基本的设计能力和初步的研究开发能力,具有较强外语能力、计算机应用能力和专业基本技能的适应面广、择业面宽、竞争力强的应用型、有创新精神的高级建筑工程技术人才,使其能从事城市与建筑领域内的规划、设计、管理、教育、科研、开发、咨询等方面的工作。符合学士学位条件者,授予工学学士学位。
二、主要课程:
建筑美术、建筑设计基础、建筑设计原理、中国建筑史、外国建筑史、建筑设计、城市规划原理、建筑构造、室内设计原理、建筑物理、建筑材料、建筑结构、建筑设备、建筑经济等。
三、就业方向:
毕业生一般于城镇规划、建筑设计部门、各类建筑公司或管理单位,从事城镇规划、各类公共建筑设计、住宅与居住区规划设计、风景旅游区规划设计、古建保护、园林设计及室内设计等工作。也可从事有关科研、教学和管理工作。

计算机科学与技术

学制:四年
一、培养目标:
培养学生具备较强的嵌入式系统、单片机系统软硬件设计的能力,并利用常用的嵌入式系统开发平台定制和开发嵌入式系统。掌握嵌入式系统芯片的工作原理和嵌入式系统开发的一般方法;掌握单片机系统的开发、嵌入式系统的开发和软硬件接口技术;对嵌入式系统应用的项目需求、软硬件工作环境进行分析、编程、测试、维护和管理;能适应市场需要、具备较强学习能力的高等技术应用型人才。
二、主要课程:
电子技术、微机原理与接口技术、电路CAD、嵌入式系统基础、嵌入式系统设计与开发、软件工程、单片机原理及应用、操作系统、嵌入式Linux系统及应用、通讯与网络技术、面向对象程序设计、移动通讯系统开发、汇编语言等。
三、就业方向:
学生毕业后可从事嵌入式软硬件的开发,嵌入式设备驱动的研发,嵌入式系统的测试,单片机系统的开发,移动通讯设备的设计与维护,智能家电的设计与维护,嵌入式产品的测试、维护、销售等。

商务英语

一、培养目标:
培养具有英语基础知识和听、说、读、写、译等基本技能,掌握涉外商务、外贸运作知识,有较强口、笔、译、办公自动化和公关社交等能力的应用型、实用型人才。本专业要求学生打好比较扎实的英语语言基础,了解国际贸易的基本知识和基本技能,了解通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规,培养能运用英语在外事、外贸、外企、旅游等部门从事外语工作的应用性、实用型中高级外语人才。
二、主要课程:
基础英语、英语听力、英语写作、英语口语、英汉笔译、英汉口译、英语国家概况商务英语、国际贸易、实用商务、外贸函电、翻译理论与实践等。
三、就业方向:
毕业生可以在能从事对外商务(谈判业务员、翻译、英语文秘、经理助理、报关员等)、涉外事务(外事联络、接待、管理人员等)、旅游饭店管理(旅游翻译、导游、宾馆酒店管理人员等)等工作。

英韩双语

一、培养目标:
培养具有英语基础知识和听、说、读、写、译等基本技能,掌握涉外商务、外贸运作知识,有较强口、笔、译、办公自动化和公关社交等能力的应用型、实用型人才。本专业要求学生打好比较扎实的英语语言基础,了解国际贸易的基本知识和基本技能,了解通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规,培养能运用英语在外事、外贸、外企、旅游等部门从事外语工作的应用性、实用型中高级外语人才。
二、主要课程:
基础英语、英语听力、英语写作、英语口语、英汉笔译、英汉口译、英语国家概况商务英语、国际贸易、实用商务、外贸函电、翻译理论与实践等。
三、就业方向:
毕业生可以在能从事对外商务(谈判业务员、翻译、英语文秘、经理助理、报关员等)、涉外事务(外事联络、接待、管理人员等)、旅游饭店管理(旅游翻译、导游、宾馆酒店管理人员等)等工作。

汉语言文学

学制:四年
一、培养目标:
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美等全面发展,具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在中等学校、新闻文艺出版部门以及国家机关、企事业单位从事语文教学与研究、文秘、宣传、新闻编辑、文学评论等实际工作的复合型高级应用人才。
二、主要课程:
现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国现代文学作品、中国当代文学作品、古代文学作品、外国文学作品、西方文论、比较文学、中国文献学、美学、文学评论等。
三、就业方向:
毕业生可从事教师、文秘、宣传、节目编辑、广告设计等工作,具体可适应以下岗位:
各级各类学校语文教师或教育管理等;
新闻媒体等单位的节目采编与制作、广告设计等;
机关企事业单位的文秘、宣传或管理等。

广播电视新闻学

学制:四年
一、培养目标:
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美等方面全面发展,具备比较扎实的广播电视新闻学基本理论和宽广的科学文化知识,熟悉国家的新闻政策和法规,了解中外新闻工作的历史和现状,掌握广播电视新闻工作的基本规律和方法,能在广播电视及其他新闻宣传部门,从事节目编辑制作、采访、节目主持与管理等工作的应用型新闻传播人才。
二、主要课程:
广播电视概论、新闻学概论、传播学概论、新闻采访、新闻写作、广播编辑与节目制作、电视摄像、电视编辑与节目制作、新闻摄影、新闻评论、中外新闻史、播音学、节目主持人、新闻道德与新闻法规、电视文本解读、公共关系学等。
三、就业方向:
毕业生可从事节目编辑与制作、新闻采访、文秘及管理等工作,具体可适应以下岗位:
(1)广播电视等新闻媒体采访、编辑或制作等;
(2)新闻宣传等机关事业单位的文秘、节目制作以及管理等;
(3)其他岗位的文秘、宣传或管理等。

英语

学制:四年
一、 培养目标:
本专业培养适应我国社会主义建设需要,德智体美全面发展,具有扎实的英语语言基础和语言技能,熟悉现代英语教育理论,善于运用先进的教学手段,能够在中等学校进行英语教学的教师及其他教育工作者。
二、主要课程:
英语语音、基础英语、英语听力、英语语法、英语写作、英语口语、高级英语、英汉翻译实践、英语国家概况、英语语言学、英美文学等。
三、就业方向:
毕业生主要从事中等学校的英语教学工作。如有兴趣,毕业生可以在涉外酒店或旅行业务中,接待外国旅游团体;可以在合资企业或跨国公司或政府机关的涉外部门从事涉外文秘、公关及商务工作;还可以在文化交流和大众传媒领域从事口译、笔译和编译工作、可以在相关部门从事管理工作。

艺术设计

学制:四年
一、培养目标:
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美等方面全面发展,具备较高艺术素养,较全面的艺术专业基础知识,能熟练掌握动画制作理论与技巧,掌握动画制作现代技术手段,深刻了解动画艺术内涵与外延,具备对动画作品进行整体设计和制作的能力,能在广播电视、游戏动画、广告媒体领域和文化艺术制作部门、动画设计制作单位、网络营运公司以及相关企事业单位从事动画设计、制作及网络艺术开发的高级复合型人才。
二、主要课程:
电脑美术基础、设计构成、动画运动规律、flash动画制作、二维动画设计、三维动画设计、动画技法、动画剧本创作与营销、影视编辑等
三、就业方向:
(1)出版、印刷、广告、影视等行业从事平面设计、广告制作、动画制作、多媒体产品设计与制作等工作;
(2)在各个企事业单位从事动画设计、制作及网络艺术开发的工作;
(3)在影视制作中心、广告公司、各级企事业单位的宣传部门工作;
(4)各类大中专院校、中小学从事动画教学工作;
(5)在电影、电视等媒体的制作岗位,从事动漫原画、动漫创意设计和编导工作;
(6)在动画公司、游戏公司从事专业的动画制作。

英日双语

学制:四年
一、培养目标:
本专业培养具有扎实的英日双外语语言技能和比较广泛的科学文化知识并能熟练地运用英日两种语言在外事、经贸、教育、文化、旅游等领域从事翻译、教学、管理等工作的实用性、应用型、复合型高级双外语专门人才。
二、主要课程:
基础英语、英语听力、英语写作、英语口语、英汉笔译、英汉口译、英语国家概况、经贸英语、旅游英语、基础日语、日语听力、日语写作、日语口语、日汉笔译、日汉口译、日本国家概况、经贸日语、旅游日语等。
三、就业方向:
毕业生可以从事两门外语的教学工作;可以在涉外酒店或旅行业务中,游刃有余地接待外国旅游团体;可以在合资企业或跨国公司或政府机关的涉外部门从事与两种外语相关的文秘、公关及商务工作;还可以在文化交流和大众传媒领域从事口译、笔译和编译工作,可从事相关部门的管理工作、也可在国内外进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。

景观设计

学制:四年
一、培养目标:
以学生创建美观、绿色和健康的环境的美学表达意识和实践能力为目标。结合建筑学和城市建设学,风景景观艺术的历史和理论,绘画和建筑绘图、构图和风景设计,同时,它也兼顾了工程技术,建筑设计专业,自然生物专业,以及计算机绘图技能等方面的知识,培养园林( 景观设计)专业方向的高级应用型技术人才。符合学士学位条件者,授予工学学士学位。
二、主要课程:
景观设计——植物材料综合课、空间和场地分析、西方现代园林设计、中国古典园林、居住区详规综合课、景观设计综合课、植物配置和植物造景综合课、景观设计植物栽培和养护综合课、景观小品设计综合课、景园工程施工管理综合课、景园工程概算综合课、经典案例解析、景观设计成套方案制作、景观设计室外实习、植物配置和植物造景设计实习等课程。
三、就业方向:
建筑公司和房地产公司景观效果图设计师; 绿化工程公司景观设计师和经营、管理工作; 环艺景观公司景观设计师; 室内外装饰设计公司效果图设计师; 广告公司三维设计师 环艺景观公司施工图设计师等。

法学

一、培养目标:
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美等方面全面发展,具备比较系统的法学基础知识,熟悉我国法律、法规和政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和其他法律服务机构从事法律工作的高级应用型专门人才。
二、主要课程:
马克思主义基本原理、法理学、宪法学、中国法制史、行政诉讼法学、民法学、商法学、知识产权法学、经济法学、刑法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学。
三、就业方向:
毕业生可从事律师、法官以及其他行政管理等工作,具体可适应以下岗位:
(1)国家政法部门或其他机关、企事业单位的法律顾问、司法或行政管理等;
(2)其他法律机构的律师、司法文书等;
(3)其他法律服务或法制教育工作等。

应用心理学

学制:四年
一、培养目标:
应用心理学专业培养掌握心理学基本理论、基本知识和基本技能的专门人才。本专业培养学生具有扎实的心理学理论基础;掌握心理学基本实验设计和调查方法;同时具备心理学服务的实际操作技术;能够心理学教育、心理咨询、危机干预、人力资源开发、心理健康服务等方面的工作。符合学士学位条件,授予理学学士学位。
二、主要课程:
计算机应用技术基础、外语、高等数学(一)生理学、普通心理学、生理心理学、心理统计学(含SPSS应用)、人格心理学、实验心理学、心理学史、变态心理学、社会心理学、发展心理学、心理测量、法律心理学、心理学研究方法、管理心理学、犯罪心理学等。
三、就业方向:
在学校及教育科学、管理科学、精神科学、社会工作等科研部门从事教学与科研工作;在政府部门、公检法司各部门、大中小学校、社区等从事心理测量、咨询辅导与思想教育等工作;在企事业从事人力资源管理、市场调查分析、广告策划、人才测评、选拔与训练机构等工作。

数字传媒技术

学制:三年
一、培养目标:
数字媒体艺术专业是一个宽口径的以技术为主,艺术为辅,技术与艺术相结合的新专业。培养学生掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能,并具有一定的艺术修养,能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题的高级应用技术人才。
二、主要课程:
数字信号处理、微机原理与接口技术、计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、影视技术基础、摄影与摄像、视频特技与非线性编辑、虚拟现实、影视艺术导论、艺术设计概论、设计美学、画面构图、数字媒体新技术与艺术欣赏等。
三、就业方向:
本专业的毕业生可在通信、影视、广播、信息家电、智能玩具、平面媒体、游戏等行业从事各类数字媒体的制作、传输、产品开发以及艺术设计等工作。

工商管理

学制:四年
一、培养目标:
本专业致力于培养适应社会主义市场经济的应用型专门人才。学生应具有良好的科学文化素质,具备从事现代工商管理的基本理论、业务知识和基本技能,能够在各类工商企业和其他组织中从事管理、咨询等实际工作。
二、主要课程:
经济学、工商管理、经济学原理、管理学原理、经济数学、会计学原理、经济法、统计学、市场营销学、企业战略管理、财务管理、生产运营管理、人力资源管理、市场调查与预测等。
三、就业方向:
可在工商企业和行政管理机关从事生产营运管理、物流管理、财务管理、市场营销、信息管理以及劳动工资和行政事务管理等多种工作。

人力资源管理

学制:四年
授予学位:
一、培养目标:
本专业培养具有良好的文化科学素质以及管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能够在企、事业单位及行政管理部门从事人力资源管理的应用型高级专门人才。
二、主要课程:
经济数学、大学英语、计算机基础及应用、管理学原理、经济学原理、会计学原理、经济法、统计学、运筹学、人力资源管理、组织行为学、薪酬管理、劳动经济学、劳动法学、绩效管理、管理信息系统等。
三、就业方向:
可在企业、事业单位,行政机关和其他非赢利单位从事劳动工资、人事调度、职工培训以及相关行政事务管理等多种工作

会计学

学制:四年
一、培养目标:
本专业培养具有良好的文化科学素质以及管理、经济、法律、会计学等方面的知识和能力,能够在企、事业单位及行政管理部门从事会计实务的应用型专门人才。
二、主要课程:
经济数学、大学英语、计算机基础及应用、管理学原理、经济学原理、会计学原理、财务管理、经济法、统计学、中级财务会计学、成本会计学、管理会计学、审计学、高级财务会计学、国家税收、电算化会计。
三、就业方向:
可在企业、事业单位,行政机关和其他非赢利单位从事帐务处理、现金出纳、财务分析、预算决算、审计监察和报表统计等多种工作。

市场营销

学制:四年
一、培养目标:
本专业培养具备良好的科学文化素养和扎实的现代营销理论基础以及较强适应能力和创新能力,能在各类工商企业、咨询策划部门、经济服务部门从事市场研究与开发、商务谈判、产品销售等工作的应用型专门人才。
二、主要课程:
管理学原理、经济学原理、会计学原理、经济法、统计学、市场营销学、现代推销学、广告学、营销策划、消费者行为学、生产运作管理、市场调查与预测、分销管理、客户关系管理、国际贸易。
三、就业方向:
可从事推销、公关、广告设计、营销策划、商务谈判、企业的业务代表、区域经理、营销总监、国际贸易、商务代理等多种工作。

国际经济与贸易

学制:四年
一、培养目标:
本专业培养专业基础扎实、知识面广、适应能力强,具有良好的科学文化素质和道德心理素质以及良好的身体素质,具有创新精神和实践能力,能熟练运用外语、数学和计算机从事涉外经济工作,能在对外经济贸易部门、外资企业、跨国公司及政府经贸机构从事实际业务、管理、理论研究工作的高级专业人才。
二、主要课程:
西方经济学、会计学、统计学、管理学原理、企业管理、货币银行学、计量经济学、国际商法、国际贸易、国际金融、国际投资、国际结算、国际市场营销学、外贸英语、公关与礼仪、企业管理。
三、就业方向:
政府的政策研究部门、进出口企业、外资企业、金融部门、证券部门、物流企业、房地产中介、保险中介、广告公司等。

语文教育

学制:三年
一、培养目标:
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美等方面全面发展,具备一定的文秘、公关、企业、行政管理方面的专业知识和能力,能在国家机关、人民团体、企事业单位从事公关、文秘及管理工作的应用型人才。
二、主要课程:
现代汉语、古代汉语、应用语言学、中国当现代文学、中国古代文学、外国文学、社交礼仪、公共关系学、秘书学、秘书实务、应用文写作、档案管理、公共关系学、现代企业制度与企业管理、形体训练等。
三、就业方向:
毕业生可从事高级文秘、初等学校语文教师及其他管理工作,具体可适应以下岗位:
(1)国家机关、企事业单位与公私营公司的行政管理、秘书等;
(2)各级单位的新闻宣传、档案管理、公关策划等;
(3)各级各类初等学校的语文教师或教育管理等

广播电视技术

学制:三年
一、培养目标:
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美等方面全面发展,具备比较系统的广播电视技术专业基础理论及相关科学文化知识,熟悉国家的新闻政策和法规,掌握广播电视等媒体的运行规律和方法,能在广播电视及数字网络通讯等领域工作的高级应用型人才。
二、主要课程:
广播电视技术概论、电子技术、数字传输技术与计算机网络、无线电测量技术、电子线路与数字电路、广播电视卫星传输技术、数字通信原理、电视原理与数字电路、广播电视多媒体综合业务平台、电脑网络应用实践、卫星电视与网络工程、数字电视与机顶盒技术、CAD、工程概预算、广播电视史、录音技巧、电视摄像、电视编辑、视听语言等。
三、就业方向:
毕业生可从事广电声像设备、传输设备的使用、维护及管理工作,具体可适应以下岗位:
(1)广播电视传输覆盖系统(如发射台、卫星地面站,有线电视网)及广播电台、电视台的播控中心的发送、监测、播控、维护人员;
(2)各级广播电台、电视台的制作部的技术工作人员;
(3)广播电视节目的后期包装人员。

会计电算化

学制:专科
一、培养目标:
本专业培养具有较好的文化科学知识和会计管理专业知识,具有较强的实践动手能力和创新精神,能在工商企业或其他有关经济管理部门独立地从事会计核算、财务管理、审计、统计等工作的应用型会计电算化专业人才。
二、主要课程:
工商管理、计算机科学、政治经济学、管理学原理、西方经济学、会计学原理、财务管理、经济法、统计学、中级财务会计学、成本会计学、管理会计学、审计学概论、高级财务会计学、国家税收、会计电算化、FOXPRO基础及应用﹑数据库系统概论。
三、就业方向:
可在企业、事业单位,行政机关和其他非赢利单位从事帐务处理、现金出纳、财务分析、预算决算、审计监察和报表统计等多种工作。

工商企业管理

学制:三年
一、培养目标:
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体等方面全面发展,具备一定的管理经济法律和现代工商管理理论、技术与方法等方面的知识以及运用这些知识的能力,能在工商企业和政府部门、事业单位从事管理工作的应用型专门人才。
二、主要课程:
管理学原理、经济学原理、经济数学、会计学原理、经济法、统计学、市场营销学、企业战略管理、物流管理、生产运营管理、人力资源管理、财务管理、国际贸易等。
三、就业方向:
可在工商企业和行政管理机关从事生产营运管理、物流管理、财务管理、市场营销、信息管理以及劳动工资和行政事务管理等多种工作。

校园特色

长江大学文理学院成立"10·24"英雄班
2010年4月1日,长江大学文理学院成立“10·24”英雄班,该院命
长江大学文理学院成立'10·24'英雄班 长江大学文理学院成立'10·24'英雄班
广播电视新闻学专业本科5091班、5092班为何东旭班,广播电视新闻学专科5091班为方招班。
2009年10月24日,长江大学15名大学生在长江荆江段沙市宝塔湾结成“人链”,奋力营救2名落水少年,陈及时、何东旭方招等3名大学生英勇献身。这15名大学生中,有13名是长江大学文理学院大一新生。
大学生的英雄壮举感动了全中国,英雄事迹报告团先后到人民大会堂和全国各地巡回报告,见义勇为舍己救人大学生英雄集体被授予2009年“感动中国”特别奖,全国各地一次又一次掀起学习“10·24”英雄集体高潮。
为了长久、持续的学习英雄精神,传承中华民族的传统美德,教育广大学生爱祖国、爱人民,长江大学文理学院决定充分利用好英雄集体这一优质教育资源。
英雄班成立仪式上,该院院长沈光明教授提出希望说,广大学生应该时刻以英雄集体为榜样,志存高远、全面发展,严格要求自己,成长为真正对社会有用的人才。
$firstVoiceSent
- 来自原声例句
小调查
请问您想要如何调整此模块?

感谢您的反馈,我们会尽快进行适当修改!
进来说说原因吧 确定
小调查
请问您想要如何调整此模块?

感谢您的反馈,我们会尽快进行适当修改!
进来说说原因吧 确定