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内容简介 本书是第143期《教育展望》,书中具体收录了《高等教育与社会凝聚力》、《对自下而上管理的反思:以荷兰两所大学的穆斯林学生为例》、《艾伯特·维尼奇奥·拜雅(1912—2007):对发展中国家科学教育的促进》、《嵌于国家与社会之间:高等教育在社会凝聚中的角色》等文章。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。 目录 编者按 观点/争鸣 高等教育与社会凝聚力:导言 专栏 高等教育与社会凝聚

内容简介

本书是第143期《教育展望》,书中具体收录了《高等教育与社会凝聚力

》、《对自下而上管理的反思:以荷兰两所大学的穆斯林学生为例》、《艾伯特·维尼奇奥·拜雅(1912—2007):对发展中国家科学教育的促进》、《嵌于国家与社会之间:高等教育在社会凝聚中的角色》等文章。
本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

目录

编者按
观点/争鸣
高等教育与社会凝聚力:导言
专栏 高等教育与社会凝聚力
高等教育与社会凝聚力:专栏导言
高等教育中的学术社会凝聚力
格鲁吉亚、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦的三所大学教师访谈:抗击腐败,增强社会凝聚力
对自下而上管理的反思:以荷兰两所大学的穆斯林学生为例
艾滋病时代的大学教学和社会凝聚力:南非的案例
伊斯兰高等教育和印度尼西亚的社会凝聚力
动向/案例
欧洲儿童的教育与权利
教育家简介
艾伯特·维尼奇奥·拜雅(1912—2007):对发展中国家科学教育的促进
中国教育发展与研究
嵌于国家与社会之间:高等教育在社会凝聚中的角色
中国少数民族高等教育机会均等:对民族融合的意义
中国高等教育与社会凝聚力关系变革分析
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