宁波工程学院 百科内容来自于: 百度百科

宁波工程学院是由宁波市政府举办的全日制普通本科院校,创建于1983年。2004年5月升格更名为宁波工程学院。2010年被教育部列入“卓越工程师教育培养计划”首批61所实施高校。 学校分为东西两校区,目前占地面积约1400亩(分为东、西二个校区),校舍建筑面积37万平方米。现有11个二级学院,32个本科专业,教职工1037人,在校全日制学生12207人。学校努力做到办学有特色、学科有特点、学生有特长,力争把学校建成特色鲜明、服务地方、国内知名的高水平工程技术大学。“知行合一”为宁波工程学院的校训。

学校简介

基本简介

宁波工程学院是一所以工科为主、多学科协调发展的应用型普通本科院校,由宁波市政府举办,前身宁波高等专科学校创建于1983年5月。 2004年5月升格更名为宁波工程学院。2010年被教育部列入“卓越工程师教育培养计划”(简称卓越计划)首批61所实施高校,其中浙江省共4所。学校占地面积约1400亩(分为东、西二个校区)。校舍建筑面积37万平方米,东校区二期工程正在建设中。西校区位于宁波中心城区海曙区,东校区位于宁波高教园区北区。学校以培养人才为根本,突出应用性特色,为地方经济建设和社会发展服务,立足宁波,面向浙江,辐射全国,努力做到办学有特色、学科有特点、学生有特长,力争把学校建成特色鲜明、服务地方、国内知名的高水平工程技术大学。
地址:宁波市江北区风华路201号(东校区)
宁波市海曙区翠柏路89号(西校区)

办学条件

学校综合办学条件良好,基础设施齐备,现有教学仪器设备总值超过 1.5亿元,馆藏纸质图书124万余册。学校通过实施“聚英100”计划、“育英100”计划,引进和培养相结合,建设了一支素质较高、结构合理的教师队伍。建有61个教学实验室和科研实训中心,其中:仿真工程技术中心为省级工程技术中心,刀模具中心、网络工程技术、仿真工程技术、汽车检测与维修、聚合工程与技术、混凝土结构耐久性实验室为
新校区建设方案

新校区建设方案

市级重点实验室,网络技术实验室为省级示范性实践教学基地,化学化工实验室是省级示范基础实验室建设单位。校办产业发展势头良好,在市场上卓有声誉,产生了良好的社会效益和经济效益。此外,校区建设方面,宁波工程学院新校区方案于2004年最终确定,位于北高教园区占地1370亩的新校区,包括水文化、桥文化、龙文化、生态文化,体现了人文、生态、科技和谐统一,并有一些与众不同的特色,力争建设成为宁波市最美、最先进的一座高校。

师资力量

现有11个二级学院,教职工1037人,在校全日制本科学生12207人。学校出台了关于加强师资队伍建设的若干意见,实施了“聚英100”计划和“育英100”计划等。目前学校已引进教师262人,其中具有博士学位教师94人,海外留学人员35人,甬江学者1人。专任教师结构明显改善,现有专任教师551人,其中正高职称58人,副高职称140人,具有研究生学历人数占67%,具有博士学位人数占20%,具有海外工作学习经历人数从2004年的3人增加到2009年的63人。现有突出贡献的中青年专家2人,省市人才培养计划人选61人,省级教学名师2人,省级教坛新秀2人。

人才培养

学校以应用开发型高级技术人才为培养目标,积极探索“知行合一,双核协同”的人才培养模式。2010年被教育部列入“卓越工程师教育培养计划”首批实施高校,已在化学工程与工艺、计算机科学与技术、电子信息工程、材料成型及控制工程等4个专业进行试点;建筑学、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化等3个专业被列为教育部首批CDIO试点专业。学校注重培养学生的实践能力,积极组织学生参加各种学科竞赛屡获佳绩。2011年获全国奖101项,省级奖励217项,以学生作为第一作者在公开学术刊物上发表论文48篇,其中EI检索9篇。毕业生深受地方用人单位的欢迎,初次就业率一直保持在95%以上,以基础扎实、作风严谨、创新创业能力强而深受社会欢迎。从2010年起,学校撤销专科教学,不再招收专科学生,并正积极准备申请硕士点,为早日实现全国知名的高水平工程技术大学的目标理清思路。
学校积极开展“双合作”工作。主动开展与名校大所的合作,与同济大学、华东理工大学合作培养本科生;与太原理工大学联合培养研究生;与中科院宁波材料所实施全面合作;知识产业园已有多家培训和研发机构入驻运行。全面展开与地方政府及企业的合作,与镇海区、杭州湾新区管委会、慈溪市等开展全面合作,已有战略合作关系企业61家。2011年横向科技合作项目和实际到位经费数大幅增加。全年社会培训数达4万多人次。

历史沿革

1983年宁波高等专科学校创建
2001年宁波交通职业技术学院(筹)并入宁波高等专科学校
1958年浙江省汽车驾驶技工学校(宁波分校)创建
1988年浙江省汽车驾驶技工学校(宁波分校)改建为宁波交通技工学校
1995年宁波交通学校创建(合署)
1999年宁波交通技工学校更名为宁波交通高级技工学校
2000年宁波交通学校、宁波交通高级技工学校合并组建宁波交通职业技术学院(筹)
2004年宁波高等专科学校升格为宁波工程学院
2009年4月被《教育信息报》评为“最受用人单位欢迎的高校”
公元2012年3月29日,宁波工程学院与同济大学共建宁波工程学院杭州湾汽车学院正式签约,2012年九月份汽车学院开始招生

学科建设

学校以学科建设为龙头,以市场需求为导向,精心设置专业,坚持工科为主,多学科协调发展。不断提高专业建设水平,办好优势专业,扶植特色专业,全面实施“321教学质量工程”即三重二优一评估,建设重点专业、重点课程、重点实验室,培养优秀教师和优秀学生,开展教学质量监控和评估。抓好实践教学环节,建设校内实训基地,巩固和发展校外实习基地。现有国家级特色专业建设点1个,省级重点建设专业4个,重点学科6个,精品课程8门,实验教学示范中心5个(其中两个正在建设中),省级示范基础实验室2个,市级人才培养基地2个。

教育科研

学校加强科研基地和队伍建设,大力开展应用性科技研究和开发,现有科研机构二十余个。近年来学校共承担国家级项目13项,省级项目47项,科研经费1.79亿元,获省级科技进步奖5项;公开发表论文1721篇,出版学术著作和教材148部,获专利授权36个,实现专利转让2项。2011年获批国家级项目6项;发表论文468篇,其中三大检索论文133篇;授权发明专利11项,实用新型专利11项,计算机软件著作登记4项。学校积极推进产学研结合,科研成果的应用转化成效良好。为进一步加强与地方政府、企业以及高等院校、科研院所之间的联系与合作,2008年学校启动“双合作”工程,先后与中国科学院中国社会科学院、中国联通公司合作共建研究中心和专业实验室。目前学校建立产学研战略合作企业30余家,与企业共建专业实验室及工程中心16个、签订科研合作协议131份。
主要研究所:
序号
研究所名称
研究所所属单位
1
宁波工程学院高教研究所
宁波工程学院
2
宁波工程学院应用化学研究所
宁波工程学院
3
宁波工程学院材料工程研究所
宁波工程学院
4
宁波工程学院产品设计研究所
宁波工程学院
5
宁波工程学院交通运输研究所
宁波工程学院
6
宁波工程学院英语语言文学研究所
宁波工程学院
7
宁波工程学院城市文化研究所
宁波工程学院
8
宁波工程学院文化与品牌研究所
宁波工程学院
9
宁波工程学院地方文化研究所
宁波工程学院
10
宁波工程学院管理工程研究所
宁波工程学院
主要研究中心:
研究中心名称
备注
宁波工程学院工程教育研究中心

宁波工程学院现代物流研究中心

宁波工程学院港口城市发展与环境研究中心
与中国社会科学院合作
宁波工程学院可再生能源建筑应用能效测评研究中心

学研结合

宁波工程学院

宁波工程学院

学校以加强学科建设和科研团队建设为重点,积极推进产学研结合,不断提高服务地方经济和社会发展的实力。现有科研机构十余个。学校不断创新科研管理体制,提高科研工作水平。开展了"五个一批"工作,即凝练一批重点学科方向,培育一批科研团队,培养一批学科带头人,打造一批精品应用项目,形成一批标志性成果。学校积极开展调研论证,探索服务地方的新模式,扩大校地、校企、校校合作交流,为地方经济发展和社会进步做出新的贡献。科研成果转化和应用效果显著。
学校不断深化和谐校园建设,全方位、多层次构建高格调、高水平、高质量的校园文化。依托各类"节文化"和"一院一品"等品牌活动,着力塑造"知行合一"的办学理念,积极发挥环境育人的功能,努力营造特色鲜明、文明和谐、健康向上的校园文化氛围,全面提高学生综合素质。扎实推进师德师风建设,努力建设和谐的师生关系。平安校园和节约型校园建设卓有成效。2006年获得浙江省文明单位称号。

学术交流

学校广泛开展对外合作,借鉴国外先进经验,强化外向型办学特色。1984年即与亚琛应用科技大学结对,是 全国四所中德合作院校之一。目前学校与美国、德国、澳大利亚、英国等国家的大学建立校际合作关系并开展合作办学、师生交流和合作研究,实施教育部《1+2+1中美人才培养计划》项目,有多种出国留学和学生交换项目供学生选择。学校设有宁高出国留学服务中心。校际之间教师互访、学生互派、学术合作、教学交流,成绩斐然,外向型办学特色日益显著。

现任领导

党委书记 郭华巍
男,汉族,1965年10月出生,浙江省临海市人,1984年7月加入中国共产党,1985年8月参加工作,大学学历,工商管理硕士,副研究员。现任宁波工程学院党委书记。
党委副书记、校长吕忠达
党委副书记 王晓勇 、 陈方猛
党委委员、副院长 宣东升

校园文化

校标

校标以字母“N”、“U”和中文“工”组成,整个标志既有飞翔的动感,又不失雄浑庄重的质感,展现了学院严谨的治学精神和朝气蓬勃的崭新风貌!标志内环左侧清晰可见中文的“工”字,表现了宁波工程学院的名称与学院以工科为主的办学特色。
渐变式蓝色背景代表不断创新的专业学科结构,凭借永无止境的智慧,为地方区域经济及社会发展奉献美好未来!标志左半边凸现“人”的图形,表达宁波工程学院以人为本,推进教育教学改革,不断为社会培养敢于进取、勇于开拓的懂工程技术和管理的新型人才。右半边是只回头瞻望的雏鹰,象征莘莘学子,在工程学院学习、生活,积累知识,翱翔在知识的海洋中,时刻准备投入到社会做一只时代的雄鹰!象征着新生的工程学院正以昂扬的姿态,朝着特色鲜明、国内知名的工程技术大学阔步迈进。整个标志设计严谨,色调和谐,充满朝气与活力,象征学院敢于搏击时代风浪的开阔胸怀和非凡胆魄,与时俱进,不断跨越辉煌的未来!

校训

2004年5月,学校升格并更名为宁波工程学院。同年11月,确定“知行合一”为宁波工程学院的校训。
“知”、“行”寓意深远,特色鲜明。“知”一字出自《庄子·外物》,“心彻为知”要求实事求是,探求真理,把握当下,勇于前进。“行”是中国历史上众多大家包括春秋战国时期的孔子、孟子到宋明清时期的朱熹、王阳明、王夫之提出的深刻治学为人之道。确立“知行合一”为校训,就是要继承中国传统文化的精髓,弘扬严谨求实的办学传统,知治理世事,经纬天地,关注天下,行尽学所用,不务空谈,重实功实用,把学问用到世事上。
“知行合一”为校训,确定了宁工的教风、学风和校风均以此为底蕴,也成为了宁工人的精神品格所在。它揭示了宁波工程学院师生求真务实,崇尚知识,探寻规律,追求真理的精神;它体现了宁波工程学院师生学以致用,立志成才,创新创业,敢走天下,报效祖国,为中华民族伟大复兴作贡献的宏远志向。

校歌

作词:黄昌年
作曲:吴 军
(一)
我们的校园在东海之滨,
脚下是古老肥沃的浙东大地,
眼前是宽阔无垠的海洋,
雏鹰翱翔,知行合一明方向。
(二)
我们的校园在东海之滨,
东钱湖滋润我们的美好心灵,
四明山铸就我们的脊梁,
桂花飘香,知行合一播四方。
副歌
为工程建设,我们添砖加瓦,
务实求精,让青春在创造中闪光;
为祖国强盛,我们与时俱进,
日新我新,让生命在奉献中闪光。

院系专业

建筑工程学院

土木工程(本科)
培养目标:本专业培养具备较系统土木工程专业知识,具有工程设计、施工、管理相关知识,综合素质高的执业型高级技术人才。
主要课程:工程制图、结构力学、房屋建筑学、工程测量学、建筑材料、钢筋混凝土结构设计、钢结构设计、工程结构抗震设计、路基路面工程、桥梁工程、土木工程施工等。
就业方向:
建筑学院楼

建筑学院楼

可从事建筑、市政和交通领域研究、设计、施工、监理、造价、房地产等行业及政府相关职能部门的技术与管理工作。
建筑环境与设备工程(本科) 培养目标:本专业培养具备暖通空调、建筑电气、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试运行能力的应用开发型高级技术人才。
主要课程:工程制图、工程热力学、电工电子学、暖通空调工程、建筑设备自动化、空调用制冷技术、建筑给排水、建筑楼宇智能技术、建筑设备安装技术等。
就业方向:学业生可在设计院、建筑工程公司、监理公司、造价咨询公司和楼宇智能化工程公司等单位从事技术和管理工作。

化学工程学院

培养目标:使学生具有良好的专业核心知识,熟练的实验技能,良好的工程理念和研究创新能力,为社会输送优秀的应用型高等化工技术人才。
主要课程:无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化学工艺学、化工设计基础等。
就业方向:化工、精细化工、质检、能源及环保等相关部门从事生产、开发研究和技术管理工作。
油气储运工程(本科)
培养目标:本专业兼有化工和物流管理类的专业特性,培养复合型、应用型油气储运专业的高级技术人才。学生具有比较扎实的专业知识基础,掌握本专业的基本理论与技能(包括计算机能力与管理能力),能够在本专业范围内,处置常规油气和液体化学品储运生产过程的能力,会操作管理,并具有技术创新和技改基础和潜力。
主要课程:石油储运技术与安全管理、油品分析、油库设计与管理、城市燃气输配、液体化学品船舶运输和港口储运等。
就业方向:油气储运、港口化学品贮运与加工企业、设计研究单位、公用事业部门(城市煤气与管网、热力管网等)、能源与建设安装工程公司、环境保护的宏观控制部门、进出口贸易的技术经济工作。

机械工程学院

培养目标:本专业培养具有较系统的机械设计和制造技术、机电控制技术,技术应用与工程实践初步能力、综合素质高的应用开发型高级技术人才。
主要课程:工程图学、机械原理、机械设计、电工电子学、机电传动控制、机械制造技术、控制工程原理、液气压传动、微机原理和PLC、数控技术、CAD/CAM等。
就业方向:毕业生适合在高等院校、科研院所、企事业单位从事教学和研究、在企业从事机电产品设计制造、科技开发、设备和生产管理等工作。
培养目标:本专业培养具有较系统的模具设计与制造技能、材料成形技术等领域的工程师和高级复合应用型人才。
主要课程:塑料成型工艺及模具设计、模具制造技术、模具CAD/CAM、机械工程材料及成型工艺、机械设计基础、机械制造技术基础、电气控制及PLC、数控机床及编程等。
就业方向:适合在高等院校、科研院所、企事业单位从事模具设计与制造、材料成型与控制类相关教学、研究、技术、设备和生产运行管理等工作。
培养目标:培养具有现代汽车技术知识及应用服务的相关基础理论和专业知识,具有汽车的市场营销、保险理赔、信息咨询、车辆评估、企业管理等能力,具备“懂技术、善经营、会服务”的能力素质,能够适应汽车生产服务、汽车营销服务、汽车技术服务、汽车运输等服务领域的高级工程技术人才。
主要课程:工程力学、机械设计基础、电工电子学、汽车构造、汽车运用工程、汽车营销与贸易、汽车服务系统策划、汽车服务工程、汽车保险与理赔、汽车维修工程等。
就业方向:主要从事汽车服务企业管理,汽车营销、贸易、售后服务,汽车保险、理赔与评估等技术管理工作,也可从事相关行业的教学和科研等工作。

电子信息工程学院

计算机科学与技术(本科)
培养目标:本专业培养具有良好专业素养,系统地掌握计算机科学与技术学科必须的基础理论、基本知识、具有较强的自学能力、创新能力,综合素质高的应用开发型高级技术人才。本专业分网络工程技术、数字媒体技术和软件工程三个专业方向。
主要课程:离散数学、数据结构、面向对象程序设计、计算机组成原理、接口与通信、汇编语言程序设计、操作系统、数据库原理、编译原理、软件工程、多媒体技术、计算机网络、计算机控制技术、网络数据库技术、计算机图形学等。
就业方向:毕业生适合从事计算机动漫、软件工程、网络技术方向的软件开发和应用,也可以从事计算机教学,计算机应用系统的开发和维护工作。
八角楼

八角楼

电子科学与技术(本科)
培养目标:本专业培养具备较系统的电子科学与技术专业知识,拥有扎实的自然科学基础和相对宽广的专业知识,具有创新精神和较强工程实践能力以及跟踪掌握该领域新理论、新知识、新技术的能力,具有较强的动手能力和计算机应用能力,能够从事电子科学与技术领域的设计、开发、应用和管理的高素质应用开发型高级技术人才。
主要课程:电路原理、模拟电路、数字电路、微机原理与接口技术、信号与系统、固体物理与半导体物理、电磁场与电磁波、光电子技术、数字信号处理、物理光学与应用光学、固体电子器件等。
就业方向:毕业生适合在科研、生产单位和高校从事电子科学与技术领域的设计、研究、开发和管理工作,也可从事其它电子类专业的相应工作。
培养目标:本专业培养具有良好专业素养,掌握电气工程相关的系统运行、自动控制、电气传动、电力电子技术、电机电器设计、试验分析、研制开发、企业技术管理以及计算机技术,“宽口径”、“复合型”的高级应用开发技术人才。
主要课程:计算机基础、电路、数电、模电、微机原理及应用、电器控制与PLC、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、计算机控制技术、自动控制原理、变流技术、检测技术、电力传动、电机拖动、智能控制、电力系统自动化、信号与系统、电气工程网络与通信技术等。
就业方向:毕业生适合从事高新技术企业的科研开发工作,包括自动化生产线的设计、开发,新型电气设备的研发,电力系统的集成监控与维护,自动控制系统的集成设计与应用,新型仪器仪表的设计开发工作等。

人文学院

人文学院是宁波工程学院创建较早的院系之一,始创于1984年,2005年2月更名为宁波工程学院人文学院。人文学院现有汉语言文学(高级文秘方向)、广告学、工业设计3个本科专业和文化市场经营与管理(停招)一个专科专业。本学院师资力量雄厚,科研力量强大现有教师29名,其中教授6名、副教授7名、博士3人,博士后1人、学生近千人。学院建有设备先进的秘书实务实验室和刚刚建设的高起点、现代化的广告学系列实验室。学院坚持教学与科研并重,注重学术交流。特别强调学生的实际操作与应用能力以适应长三角地区就业特性。骨干教师拥有丰富的实践经验和成功案例。多名教授做客宁波市“天一讲堂”,赢得广泛的社会声誉。同时,经常邀请专家、学者来学院人文大讲堂进行讲学,拓宽师生的学术视野,活跃学术氛围。近三年来,学院教师承担国家社科基金项目1项,省部级课题10余项,出版专著近10部,发表学术论文100余篇。地方文化研究所科研成绩斐然,在中国古典文学研究、灾害管理、电影文化研究等方面取得了较丰厚的研究成果。其中广告学骨干教师在电视广告、平面广告艺术设计及广告理论教学方面均具有一定的影响,为国内各级媒体和杂志制作的电视广告和平面广告(已公映或者发行)达数百部之多。本学院以培养应用型人材、服务地方经济为宗旨,构建了独特的“三维拱顶”的人才培养模式,努力把学生培养成为既具有深厚的人文素养,又具有较强专业技能的应用型人才,受到社会各界和用人单位的广泛好评。
培养目标:本专业着力培养具有组织协调能力,办事执行能力,语言文学综合运用能力,基础扎实,知识面宽,综合素质高的高级应用型人才。
主要课程:现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作学、秘书理论与实务、行政管理学、文书档案学、公共关系学、办公自动化等。
就业方向:党政机关、企事业单位和新闻、出版、文艺、外事、外贸等部门从事秘书、文化、宣传方面的工作,也可在高级秘书、行政主管、编辑等岗位任职。
广告学(本科)
培养目标:本专业主要培养能在新闻媒介、广告部门、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的高级专门人才。
主要课程:新闻传播学、传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、中外广告史、广告方案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、实用美术与广告设计、广告效果研究方法、市场调查与分析、公共关系学、摄影广告设计、电视广告设计、计算机三维制作3DMAX、CI策划与设计、国际广告等。
就业方向:电视、广播、报纸等新闻媒体;广告公司的设计和创意人员;广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的高级专门人才。
工业设计(本科)
培养目标:本专业注重艺术与技术、理论与实践结合,主要培养具有工业制品外型的设计能力,产品展示策划能力,品牌形象系统设计以及市场调研、统筹能力,具备务实的设计理念和扎实的设计技能的应用性产品设计人才。
主要课程:设计概论、美术基础、构成原理、机械制图、材料工艺学、人机工程学、设计工程学、工业设计方法论、产品设计、模型制作工艺、计算机辅助工业设计等。
就业方向:国内外设计机构和制造企业设计部门从事产品设计、平面设计、展示设计、数码设计等相关设计,产品语义、人机工程、材料工艺、色彩展示等设计相关环节的工作。

交通与物流学院

青林茶香

青林茶香

物流管理(本科)
培养目标:本专业培养具有扎实的外语和信息技术应用能力、掌握现代物流组织与管理的相关技术和管理方法,能够从事现代物流组织与规划、国际物流运作与服务、国际运输代理、外贸进出境报关与报检、现代物流信息系统设计与信息处理、企业供应链管理及仓储与配送等业务工作的应用开发型高等技术人才。
主要课程:交通运输学、物流学概论、管理学、经济学、企业财务与管理、国际贸易理论与实务、国际商法、物流信息技术、仓储与配送、供应链管理、国际代理实务、企业物流管理、物流专业英语、物流系统规划与设计、国际航运管理等。
就业方向:毕业生主要面向大中型企业的物资管理部门、物流企业和航运、铁路、公路等运输部门,从事物流规划、物流运输、仓储、配送、报关、报检等业务及管理工作。
培养目标:本专业是宁波市服务型重点专业,着力培养适应社会主义市场经济和交通现代化要求,掌握交通运输工程相关理论知识,具备交通运输系统规划与设计、交通运输组织与管理等能力,能在各级交通运输规划、设计、管理部门及相关企事业单位,从事交通运输系统规划与设计、交通运输组织与管理等工作的高素质应用开发型高级专门人才。下设综合运输管理、交通工程等两个专业方向。
主要课程:运筹学、运输经济学、运输组织学、交通工程学、运输系统规划与设计、物流学、交通港站与枢纽、城市交通规划、城市客运交通运营组织、城市轨道交通运营管理、交通运输法规等课程。。
就业方向:综合运输管理专业方向毕业生主要面向各类运输企业、公交企事业单位、城市轨道交通企事业单位、各类物流企业以及交通运输管理部门从事交通运输生产调度与管理、客货运输组织与管理、安全管理、运输枢纽规划与设计、运输项目投资与经营决策、物流管理等工作。交通工程专业方向毕业生主要面向公安交通管理部门、交通工程规划设计单位、施工单位、咨询单位等,从事交通管理与控制、交通工程规划设计、交通工程施工组织管理、交通项目咨询等工作。

理学院

培养目标:本专业将数学、信息科学和计算机的理论与应用相结合,是当今高科技领域一个新的生长点。本专业培养具有坚实的数学基础和计算机基础,掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能,受到科学研究的训练,能解决信息处理和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。
主要课程:1、数学类课程:数学分析、高等代数、概率统计等;2、计算机类课程:程序设计语言、数据结构、数据库原理及应用等;3、信息类课程:信息与编码、数字信息处理等;4、经济类课程:运筹学与最优控制、电子商务等。
就业方向:本专业的毕业生适应性强,不仅可以攻读数学学科、计算机学科、信息管理(经济、金融)等专业的硕士研究生,还可以在科技、教育、经济、金融、保险等各类机关、企事业单位从事教学、计算理论研究、计算机应用、数据与信息处理等方面的工作。
统计学(本科)
培养目标:本专业着力培养具有良好的知识结构、较高的数学与经济学素养、系统的现代统计学理论,能熟练运用计算机分析数据,具备应用统计学理论分析、解决实际问题和对各种统计数据进行数量分析能力的应用开发型高级技术人才。
主要课程:统计学导论、数学分析、代数与几何、概率论与数理统计、回归分析、多元统计分析、统计软件、计量经济学、西方经济学、保险精算、证劵投资学、金融数学等。
就业方向:可在政府部门、金融保险等机构从事统计调查、信息管理、数量分析等应用开发和管理工作,或在科研、教育部门从事教学和研究工作以及企事业单位的统计工作的。〡

外国语学院

英语(本科)
培养目标:本专业基于高起点、以高质量、高水准作为教学工作目标,培养英语语言基础扎实,相关科学文化和传统文化知识丰富,社会适应能力强,能在外事、经贸、法律、旅游、文化新闻出版、教育、科研等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的应用型英语高级专门人才。
主要课程:综合英语、高级英语、英语视听说、英语阅读、英文写作、翻译理论与实践、第二外语(日、德、法任选)、英美文学、中国传统文化、英美概况、西方经济学、外贸实务、跨文化交际、语用学等。
就业方向:毕业生适合在外经、外贸、外事、旅游、文化、教育、科研、银行、保险、等外向型企事业单位工作。
日语(本科)
培养目标:培养日语语言基础扎实,相关科学文化和中日传统文化知识丰富、社会适应能力强,能在外事、经贸、法律、旅游、文化新闻出版、教育、科研等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的,英日双语贯通的应用型日语高级专门人才。
主要课程:综合日语、第二外语、日语语法、日语听力、日语会话、日语泛读、翻译技巧、日本概况、日文报刊文摘、日语视听说、中国传统文化、日本文化与理解、礼貌礼仪、同声传译、中日语言比较、中日文化比较、日本文学、日语写作等。
就业方向:毕业生在外事、外贸、日资企业或各级各类学校等教学研究单位工作。
德语(本科)
培养目标:培养德语语言基础扎实、相关文化和中国传统文化知识丰富学生、社会适应能力强,能在外事、经贸、法律、旅游、文化新闻出版、教育、科研等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的,英德双语贯通的应用型德语高级专门人才。
主要课程:综合德语、第二外语、德语视听说、德语会话、德语经济、德语应用文写作、概况、报刊选读、翻译技巧、科技德语、跨文化经济交流、中德语言比较、德语文学选读、同声传译
就业方向:毕业生就业主要面向外向型企业、事业单位办事员、翻译、中企驻德机构工作人员;跨国公司涉德工作人员、从事对德工作的政府公务员;从事会展、旅游、文化、体育交流工作的相关工作人员;各级各类的德语师资。

经济与管理学院

会计(本科)
培养目标:本专业培养有管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科应用开发型高等技术人才。
主要课程:管理学、经济学、统计学、基础会计学、经济法、中级财务会计、管理会计学、高级财务会计、财务管理学、审计学、计算机基础、VFP程序设计、数据库原理及应用、网络技术基础、会计电算化、管理信息系统、Fundamental Accounting、Management Accounting、International Accounting等。
就业方向:毕业生适合在工商企业、经贸部门、涉外企业、会计师事务所、金融机构的财会部门及国家政府部门等从事会计实务、财务管理、审计、教学与研究工作,也可以报考会计学专业的硕士研究生继续深造。
培养目标:本专业为地方经济发展培养基础理论知识扎实、应用能力强、综合素质高的应用开发型高等技术外贸理论与实务人才。
主要课程:经济学、外贸英语、国际商务函电、进出口贸易实务、涉外谈判技巧、国际货物运输与保险、商检与报关业务、国际结算、国际商务单证、电子商务、EDI电脑制单、国际技术经济合作、世界经济、国际金融、国际商法、外贸企业管理等。
就业方向:毕业生主要面向对外经济贸易部门、海关、外贸企业、货运代理企业等从事贸易实务和管理的单位,也可以到相关院校、科研院所从事国际经济与贸易理论的教学与研究工作。
国际商务(本科)
培养目标:本专业培养具有现代管理学、经济学基础知识,熟悉国际商务和国际贸易相关法律法规和国际惯例,掌握国际商务、国际投融资和国际贸易基本理论,具有较强的国际商务开拓能力和双语沟通能力的复合型国际商务高级专门人才。
就业方向:毕业生适合在跨国公司、外资企业、外贸企业等单位和部门从事商务管理、投融资管理工作;也可到涉外经济贸易部门、政府机构等从事国际商务、国际投资、国际贸易、国际经济技术合作管理等工作;还可申请到国外大学攻读硕士学位或报考国内相关专业的硕士研究生。
其中熟练掌握相关学科知识的能力通过开设《经济学》、《经济数学》、《英语》、《第二外语》、《统计学》、《国际金融》、《国际企业管理》、《宏微观经济学》、《会计学》、《世界经济概论》等相关学科课程实现;学习能力通过入学教育,《管理信息系统》、《文献检索》等获取信息类课程实现;创新能力通过开设《国际商务策划》、《学年论文》等课程实现。

国际交流学院

会计学(中美联合办学)
宁波工程学院与美国特拉华州立大学于2010年6月签署合作协议,共同举办会计学专业,该项目是我院第一个中美合作4+0本科教育项目,今年首次计划内招生。这是中美两所高校在严肃,认真,求实和服务学生的基本宗旨下,引进美国先进的教育资源,进行学科和专业协作,培养中国学生,服务中国社会,倾力打造的高水平合作教育。本项目4学年全部课程均可在宁波工程学院完成,学生在读期间接受中美教师联合授课,通过会计学理论与实务的结合以及国际通用规则与地区差异之间的比较与融通,掌握一流的专业技能。学习期间,双方院校将共同为学生提供前往美国特拉华州立大学进行文化交流和课程学习的机会,开拓视野,丰富阅历。获得规定学分,符合毕业要求的学生可同时获得中美双方本科毕业文凭,符合学位授予条件的可获中美双方学士学位。

杭州湾汽车学院

上海大众汽车已落户杭州湾新区,一期30万辆整车将于2013年3月下线生产。吉利汽车首期12万辆整车在今年4月投产,到时杭州湾新区将形成年产近100万辆的整车生产能力,杭州湾新区有望在2015年建成超千亿产值规模的汽车及零部件产业基地。杭州湾新区汽车学院将借鉴德国工程师培养模式,与上海大众共同确定“汽车后备工程师培养计划”——把上海大众培训体系和学校课程体系接轨,请上海大众技术人员到学院直接授课,这样学生在学校就能直接获得在企业培训的效果,同时选拔优秀学生直接到上海大众总部培训,学生在上海大众总部所学课程,可纳入学院课程的学分体系。
杭州湾新区汽车学院是宁波工程学院所辖的国有公办性质的中外合作二级学院。杭州湾新区汽车学院将整合宁波工程学院现有的机械、电子、交通、经济、管理等相关学科专业的办学资源,联合同济大学和德国布伦瑞克工业大学、埃斯林根应用科技大学等有关大学合作办学,这也就是中中外合作模式,是办学体制机制的探索和创新。杭州湾新区汽车学院规划建设用地面积500亩,一期建设用地面积300亩,总建筑面积约8万平方米,在校生规模将达到3150人左右。汽车学院还与上海大众人力资源部共同确定了“汽车后备工程师培养计划”。通过与德国多所应用科技大学合作,学习借鉴德国工程师培养模式,提高汽车工程技术、管理人才培养质量。

成人继续教育学院

招生对象和报考条件
考生必须拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品质良好、遵纪守法、身体健康,且是国家承认的各类高、中等学校在校生以外的、在职、从业人员和社会其他人员。各种办学层次的考生具体要求是:
  1. 高中起点升本科或专科
  考生应具有高中(含中专、职高、技校、或同等学历)毕业文化程度。
  2. 专科升本科
  考生必须是已经取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书的人员。
  报名日期
  报名日期由各市(地)招办安排,各报名点报名时间不少于六天,全省报名统一截止时间为8月30日。
  每年3月—8月可报名参加成人高复班学习,报考我校并录取就读者,免费高复

学院领导

郭华巍:党委委员、党委书记;
吕忠达:党委副书记,院长;
王晓勇:党委委员、党委副书记;
宣东升:党委委员、副院长;
陈方猛:党委委员、党委副书记;
王菁华:党委委员、 副院长;
冯 杰:党委委员、纪委书记;
戴志伟:党委委员、组织部部长。
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