云南机电职业技术学院 百科内容来自于: 百度百科

云南机电职业技术学院于2004年7月经云南省人民政府批准,由云南省机械工业学校和云南省机械技工学校两校合并组建, 是一所以工科为主、文理科兼容的综合性全日制高等职业技术学院(专科层次)。学院至今已有近三十年的中等职业学校办学历史,曾先后被教育部评选为全国中等职业教育示范专业学校、国家级重点中等专业学校、国家示范性数控技术职业教育实训基地等。

2模具设计与制造专业

培养目标:培养具备专业理论知识,具有较强的模具设计、制造、装配、维修以及相关设备的操作、维护等实践能力的紧缺性高技能应用型人才。
云南机电职业技术学院

云南机电职业技术学院

就业方向:面向现代制造业,从事冷冲模、塑料模、压铸模等模具的设计与制造;板料、塑料等制品的成形工艺规程编制;冲压与塑料成形机械的安装、调试、使用和维护以及数控机床的操作;生产一线质量控制等相关技术工作。
主干课程:PRO/E软件应用、模具CAD/CAM软件应用、冲压工艺与模具设计、塑料成形工艺与模具设计、压铸模与锻模、数控机床和加工技术、模具制造工艺学等。
实践环节:机械基础综合训练、各类模具拆装、考工培训、塑料模具实训、数控编程CAM,CAD/CAM实训等。

数控技术专业

培养目标:培养具备专业基础理论知识,具有较强的数控加工实践技能和计算机应用能力的紧缺性高技能应用型人才。就业方向:面向现代制造业,从事数控机床设备及数控系统的安装、调试、使用和维护工作;机械加工、机械加工工艺制定、从事应用CAD/CAM技术进行复杂零件的数控加工编程、数控机床操作及管理工作。
主干课程:液压与气动、工厂电控与PLC技术、机床与数控机床、数控原理及应用、CAD/CAM技术、数控加工及编程、数控机床维修、机械加工技术等。
实践环节:机械设计实训、微机课程设计、数控编程课程设计、金工实训、数控考工实训等。

机械制造与自动化专业

培养目标:培养具备专业理论知识,有较强的动手能力,能综合运用自动化知识和现代化制造技术的高技能应用型人才。
就业方向:面向现代制造业,从事机械设计,机械加工工艺制定,工艺装备设计制造;CAD/CAM/CAPP等工程软件应用;数控编程及数控机床操作等技术、管理工作。
主干课程:机械制图、机械设计基础、电工与电子技术基础、机械加工技术、机电设备控制技术、数控加工及编程、微机原理及应用、CAD/CAM软件应用等。
实践环节:机械设计实训、机械拆装测绘实训、数控加工及编程实训、考工培训、机械设备控制技术课程设计等。

计算机辅助设计与制造专业

培养目标:培养具备专业理论知识,具有较强的计算机应用能力及利用计算机进行辅助设计与制造的实践技能,能综合运用计算机技术和现代制造技术的高技能应用型人才。
就业方向:面向现代制造业及计算机应用领域,从事工业产品造型设计、机械设计、数控编程、计算机程序设计等工作。
主干课程:数控编程产品造型设计与模型制作、装饰效果图制作、室内设计软件应用、CAD/CAM软件应用、3Dmax等。
主要实验环节:包括机械设计实训,CAD/CAM实习、室内设计、装饰效果图课程设计、产品造型设计与模型制作实训等。

机电一体化技术专业

培养目标:本专业培养具有从事机电一体化设备、计算机控制技术、电机拖动与控制、数控编程、自动控制系统等方面的基本理论知识、能力和技能。服务于制造业和其它行业的高技能应用型人才。
就业方向:面向企事业单位,从事机电自动化设备、数控系统及运动控制系统的安装、调试、维护、技术改造等工作;也可从事机电产品的营销及售后服务工作。
主干课程:液压传动与气动传动、单片机原理与应用、电气控制、数控原理与应用、自动控制原理与系统、机电设备安装。
学院教学楼

学院教学楼

主要实践环节:电气设备安装与维修、数控设备维修与调试、自动控制原理与系统。

市场营销专业

市场营销专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有全面素质和综合职业能力,在工商企业市场营销第一线从事市场营销及管理工作的紧缺性高等应用型人才。
主要专业课程:管理学基础、市场营销学、国际贸易理论与实务、谈判与推销技巧、公共关系学、营销心理学、营销与策划、经济法等。
计算机实验教学楼

计算机实验教学楼

就业方向:本专业学生主要面向工商企业,毕业后可从事机械、机电产品的营销及管理工作。也可从事金融、旅游房地产行业的营销工作。还可从事广告公关财务、统计、对外宣传及综合协调等工作。
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- 来自原声例句
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