我们应该用被动语态翻译这个句子。
这种模式通常被用于被动语态。
用例步骤以主动语态、而不是以被动语态编写。
The use case steps are written in the active rather than passive voice.
本课的主要目的是学习被动语态。
本文论述英语动词被动语态的实质。
This paper deals with the essence of the passive voice of the English verb.
同时，对被动语态教学进行了探讨。
Meanwhile, it is explored on the teaching of the passive voice.
被动语态是一个重要的语法项目。
Passive voice is one of the important grammatical items in English.
保罗没有用被动语态谈自己的罪。
能用主动语态就尽量避免被动语态。
（被动语态）全世界都说英语吗?。
用主动语态而不用被动语态。
(被动语态)世界许多果家都讲英语。
灵活运用主动和被动语态。
第四部分是对被动语态的语境动态研究。
Section Four is the dynamic study of passive voice on context.
这里用了被动语态，有传言说，谁传的，我们不知道。
It's that passive sense: "There was talk." Who's talking? We don't know.
为什么有人会在这种句子里使用被动语态？
Why would someone use passive voice in a sentence like that?
我们正在讨论被动语态。
什么时候使用被动语态？
什么时分运用被动语态？
（被动语态）鱼被猫吃。
注意看，我是如何把主动语态变为被动语态。
第四部分，被动语态。
是进行时的被动语态。
第五，被动语态。
一般用于被动语态，意为…可以追溯到…时候。
那我更喜欢《最后的晚餐》这幅画，我用被动语态。
Nancy：Da Vinci painted the Last Supper. I use active voice to emphasize the artist.
那我更喜欢《最后的晚餐》这幅画，我用被动语态。
Nancy：Da Vinci painted the Last Supper. I use active voice to emphasize the artist.
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